|寡妇出上联：“墙上画马不能骑”，大将军巧对下联，她满脸通红( 三 )

到了五代十国时期，后蜀主孟昶将\"新年纳余庆，佳节号长春\" ，这样的句子写着桃符上，诞生了史上第一幅春联。
王安石有一首著名的诗名为《元旦》，他在诗中描写了宋人过年换桃符的场景。

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日，争插新桃换旧符

过年贴桃符在宋朝已经非常流行，而且宋朝时期有很多寺庙、豪门大族的门柱上，会刻上对仗的句子。但这个时候还只是桃符，并没有对联、楹联、春联这样的叫法。元代与宋代的情况相差无几。
到了明朝对联开始普及，可以说对联出道即是巅峰。最大的原因，在于有一位著名的对联天子，他便是明太祖朱元璋。清代的陈云瞻，在《簪云楼杂话》中这样写道：
\"春联之设，自明太祖始，帝都金陵，除夕传旨：公卿士庶门上，须加春联一副。 \"
对联，无疑便是在这个时期开始普及的。但\"对联\"二字，在有料可查的记载中，最早却是在明朝的万历年间才首次出现。沈德符在他的《野获篇》中写到：

\"张江陵（张居正）盛时，有送对联者。 \"

而对联的另一个巅峰时期，则是出现在清朝的康熙及乾隆年间。对联发展到今天，已经形式多样，且贴一副春联过年，已经成了我们的传统习俗。
鸿雁说对联集趣味性、娱乐性、文学性于一体，而才子们相聚对联，不但能打发时间，更能通过作对联以文会友，施展才华。而有时候做出一联绝对，更是成就感满满。
但对联文化发展到现在，很多人对其内涵了解不多，特别是现在的家长都醉心于孩子成绩，而疏忽了孩子在传统文化方面的培养。
培养孩子学对联，可以帮助孩子了解优秀的传统文化，了解更多的历史故事和典故。学习对联还可以培养孩子的音律感，词、句、传统故事、典故的储备量。甚至是学作诗，也是从学对联开始比较好入门。而从孩子的成绩方面来说，现在小、中学的语文考试，传统文学的题目越来越多，经常会考到一些典故、故事、传说。所以，孩子学对联绝对是一个不错的选择。