|广东电子终端产品制造已很先进，但“芯”征程仍需努力( 五 )

我们希望这些产业都能达到世界第一梯队，这难度也很大，有强有弱，有高有低，也是正常的。但是一定要有一批产业集群达到世界一流水平，才能真正支撑起粤港澳大湾区成为国际科技创新中心，支撑广东经济社会高质量发展。
从全国来看，各地区发展是不平衡的，如果广东此次重点培育的10个战略性支柱产业集群和10个战略性新兴产业集群，能够在不同的地区依据自身的资源禀赋实现错位发展，有效解决区域发展不平衡的问题，这就是为广东老百姓谋福利。
谈人才培养
既能当螺丝钉又要成操盘手
南都：重点培育20个战略性产业集群，应该是广东未来很长一段时间中非常重要的工作，我们当前的人才培养能否跟上产业的发展？
陈新：国家的竞争归根到底是人才的竞争，我们怎么重视人才都不过分。人才当然也有分类，有战略科学家、领军型人才，还有一大批优秀的工匠、工程师，才能够把整个国家的创新顶起来。
人才是第一位的，广东的发展还需要继续加大教育投入。同时，学校要改变传统的人才培养模式，要重视理论与应用结合培养人才。在十八、十九世纪，从电磁感应理论的出现到做出电动机，可能要五六十年时间，理论才能应用到工业生产中。但今天不是这样了，今天理论成果化的速度越来越快，科学跟技术的界限越来越模糊，或者说越来越融合。
南都：现在的人才培养模式要怎么调整，以适应发展的需要？
陈新：首先是要把科学和技术融为一体。当今社会的创新活力在不断增加，大学不仅要做科学理论，也一定要做技术应用。做科学就是寻找新原理，发现一些隐藏在世界物质里面的客观规律，技术就是把这些原理转化成一个新产品的路径。所以说，今天的大学培养人才，一定是科学和技术融为一体，而且更多的可能是培养技术人才，因为发现新原理往往只是少数人，但是了解新理论后制造新产品是更多人的事。
现在教育部提出来的新工科、新农科、新医科、新文科，就是这个道理，就是科学研究与实际应用深度融合，还有多种专业的深度融合。没有这种深度融合，等把理论学好，再到社会中学技术，周期太长。
同时，社会对复合型人才的需求越来越高。现在的工业产品，一定是多学科的融合。比如，手机就包含了电子技术、制造技术、材料技术、通讯技术等。复合型人才是支撑产业持续增长的核心要素，提高人才的竞争力，一定要培养人才的跨学科能力和视野，也一定要把传统的灌输式和单一化知识的培养模式彻底颠覆，让人才了解社会、了解市场、了解需求、了解其他专业知识，学会分析需求，把新原理、新技术整合成新产品。既能当螺丝钉，又能当操盘手。