知识点|花两万六送孩子上补习班，结果原来考30现在只考28分，家长崩溃( 二 ) 孩子|责任心|爱迪生

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其二，学习习惯。如果说兴趣是学习动力的内在因素的话，那学习习惯就是维持动力的外在因素。比如孩子放学后是先写作业再吃饭看电视，还是把别的事情做完了再写作业？事实证明，先写作业的学生，往往成绩比较靠前。习惯是靠培养的，一件事情重复的次数多了，慢慢就会养成习惯。衡水中学为什么高分学子那么多？我认为主要就归功于学校通过强制的方式，给学生制定了一套学习习惯，什么时候做什么事，用多长时间，几乎精确到分钟。您可能觉得这是一种死板的学习方式，不人性化更不符合素质教育的原则，但对于以分数见高低的高考大省来说，却十分奏效。而且从我了解的一些衡中同学来看，有不少人在毕业后的学习和工作当中仍能保持这种超级自律的状态，考个证啥的更容易做到信手拈来。

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其三，学习方法。方法不过多阐述，因为方法太多，而且不同人所适合的方法也不尽相同，还是举个简单的例子。一般情况下，一张期末考试卷子能涵盖该学期一半以上的知识点。做模拟卷的目的是为了测验，找出哪些知识点没学扎实，然后重新加以巩固。有些人崇尚题海战术，觉得熟能生巧，但十九妹认为，糊里糊涂做十套试卷，倒不如把一套试卷吃透，尤其要把每一道错题背后的知识点挖出来。只盲目做题，而不进行查漏补缺的话，只是把已经学会的变得更熟练了，没学会的知识点还是不会。
作为一个过来人，以上是笔者的一点小小心得，希望能够帮到仍为孩子成绩发愁的家长们。从小学和初中的知识结构来看，和智商关联不大，也就是只要认真学就能学会。况且除了极少数人智商超群，一点即透外，大部分人的智商都是差不多的。因此，个人认为如果孩子只是因为贪玩等原因造成学习时间不足的，报个辅导班来强制延长其学习时间，可能会有立竿见影的效果。而如果是因为其它原因造成的成绩不佳，建议家长还是先帮孩子找找“病根”，然后“对症下药”。

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【 知识点|花两万六送孩子上补习班，结果原来考30现在只考28分，家长崩溃】不知各位读者是否也存在同样的苦恼，您觉得给孩子报补习班有用吗？您认为靳先生家孩子成绩提不上去，是补习班的责任吗？