忽略|孩子犯了错，该如何正确、合理地“惩罚”？这些事家长可别忽略家长|孩子|陶行知|这些事|忽略

文 | 朗朗育儿课堂（文章原创，版权归本作者所有，欢迎个人转发分享）
心理学家指出，幼儿在2~3岁时最容易出现撒谎行为。
那么，身为父母我们要不要教训孩子呢？是不是要惩罚孩子？大部分父母对于惩罚孩子都是纠结的，因为不想伤害孩子又要让孩子受到警惕，这很难。要不要惩罚孩子这件事，家长们这几点了解了，便能明白。

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李老师从大学毕业后就进入了现在的学校教学。刚刚毕业的她，饱含热情，投入了教育事业，却屡屡碰壁。她遇到困难的，不是自己的教学多么麻烦，而是解决孩子心理和不好的行为上，太困难了，
她班上很多学生都不太喜欢学习，所以在考试的时候成绩都不理想。尤其是抄袭的习惯，让李老师非常讨厌，几次告诉学生们，抄袭成绩不是自己的，与其去抄，不如平常多学，抄来的成绩反而会被惩罚。

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本以为自己苦口婆心，奖惩相结合，孩子会慢慢听话。但是没想到，那些被惩罚的孩子，下次还是会犯，使用“惩罚”之后孩子的行为并没有因此减少多少。
实际上，惩罚教育没有我们想象中有效。
为什么李老师的惩罚会没有用呢？其实大多数的家长都会像李老师一样，觉得孩子犯错了就纠正，要么惩罚，他总会记着。可是现在告诉我们，惩罚教育一点儿用都没有。

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心理学研究告诉我们：很多情况下，惩罚教育都无用。心理学奖惩罚分为正惩罚和负惩罚两个方面。二者的区别在于，是用积极的方式警告孩子，还是消极的方式。在惩罚过程中，孩子往往会在短时间内听话，可是没过多久，又会犯同样的毛病，这叫“惩罚无效”，是很普遍的一个现象。
当我们发现，惩罚没有用的时候，就应该想到，惩罚行为会带来哪些负面的影响。

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在家长的惩罚之下，孩子大多叛逆和任性，因为有的时候惩罚在孩子心里是不成立的，也就是说孩子不服气，觉得这样不合理，自己没错。这种情况下，孩子的逆反心理会快速成长，左右孩子的思想和行为。
惩罚教育无法立竿见影，该怎么办呢？其实在惩罚教育实现之前，家长需要转换自己的观念，打骂孩子，惩罚孩子不一定会获得家长想要的结果。

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比如有的时候父母认可孩子行为中积极的一部分，他反而会觉得：咦？妈妈看到我的用心了？
这样即使孩子错了，他也会自己感到羞愧，不需要家长的惩罚。所以在教育面前，不是越强制越有用，家长应该清楚。
【 忽略|孩子犯了错，该如何正确、合理地“惩罚”？这些事家长可别忽略】陶行知在做校长的时候，碰到了一个很调皮的学生。有一次他发现学生要拿东西砸自己的东西，便把他叫到了办公室。他先是肯定孩子守时、有勇气，再是给了孩子几颗糖，一下子孩子就觉得自己太羞愧了，连忙为自己的行为道歉。

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孩子的成长不全是从惩罚的反省中而来，这些教育方法也很好。
1、先肯定再批评
像陶行知一样，先肯定孩子，会打消孩子内心防卫和害怕，进而突破其心理防线，达到我们想要的效果。
2、问清楚原因
有的时候家长也会蒙蔽，无法看清事情真实的样子。因而，家长要给孩子一个机会，先了解清楚状况，再做决定也不迟。

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合理运用惩罚教育也需要注意的这些细节
1、尊重孩子的人格
很多家长惩罚孩子的时候像是在驯服动物，这样有多打击一个人的自尊心，想必家长不清楚。这里建议大家，惩罚孩子一定要注意尊重孩子的人格，别让他因此没有了安全感，自尊心受到打击。
2、把握情绪
有的父母一激动起来，谁都不认识，噼里啪啦把孩子骂了一顿，打了一顿，回过头来，觉得自己好像不对，这样就不好了。因为情绪过激，会对孩子造成更多的伤害，情绪影响之下，家长容易“用力过猛”，对孩子伤害大。
在这里提醒大家，孩子犯了错，可以惩罚，但是该如何正确、合理地“惩罚”这很关键，有些事情家长不得不注意。