【舞台剧、辩论赛纷纷进课堂 “思政金课”频出|艺术化融入】_

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艺术化融入，“思政金课”频出
舞台剧、辩论赛纷纷进课堂，还有学校配备VR眼镜助力教学
舞台剧、辩论赛纷纷进课堂 “思政金课”频出
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长沙民政职业技术学院教师许倪倪在给学生上思政课。受访者供图

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▲长沙长郡双语实验中学思政课教师李倩正在上以《法治政府》为主题的思政课。
采访人员刘镇东摄
近些年来，大中小学校纷纷积极推动思政课课程创新，让思政课成为学校的网红课，甚至出现一座难求的现象。在湖南大学，“移动”的思政课堂让学生走出教室，触摸“理论”温度;在湖南第一师范学院，思政课堂上的情景剧表演，让整个课堂学生爆满，“蹭课族”只能席地而坐……采访人员了解到，为了上好思政课，湖南多所学校推出了强有力的改革创新之举，打造了一堂又一堂的“思政金课” 。
■三湘都市报·华声在线采访人员杨斯涵刘镇东
实习生隆闻单
课堂
入心入情，创新高校思政课教学
“思政课总是条条框框，让人听起来昏昏入睡”……在学生眼中，思政课都是沉闷的说教式教学，“思政课从小学到大学，其中很多内容都相似，只是深度不同而已，因此这个课对学生的吸引力有限。”湖南大学教授龙兵表示，想要把学生吸引到思政课堂上来，教师就必须不断创新思政课的授课模式。
采访人员了解到，在湖南第一师范学院，艺术化教学方法成为马克思主义学院院长周小李的思政课最具特色的地方。她充分调动师范生自身的辩、说、写、弹、唱、跳、创、编、导等能力，用艺术化的形式展现学生对思想政治教育主题内容的理解，使思政课变得多姿多彩，大大提升了思政教育的亲和力。比如，《法律基础》课寓教于乐，开设“德·法·梦”剧场;《原理》课寓教于理，开展“我思我辩”辩论赛;《纲要》课寓教于史，在相关纪念节点举办“中国故事汇”;《概论》课则寓教于研，举办“研‘习’会”;《形势与政策》课寓教于生活，举办社会主义好声音“群口演说”……
“这种艺术化的教学很‘潮’，让我们感觉听思政课是一种享受。以前，对思政课的印象是枯燥无味，现在我们主动去预习教材内容，通过自己对教材内容的理解，编创出可以在课堂上表演的文艺作品。这样，我们的兴趣浓厚了，对知识的掌握也深入了。”学生孙苇潞说，思政课是自己最期待的课，每次都要提前去占座，否则就只能挤到教室最后一排站着听课。
在长沙师范附属创远小学教师黄晓林看来，学生其实并不排斥思政课的内容，而是反感说教式的教法。“不如将思政课的内容融入到表演、游戏、朗诵中，体验式、沉浸式的课堂往往能取得意想不到的效果。”
在长沙师范附属创远小学三年级一班的教室，两名身着汉服的学生站在讲台上，精彩的表演引得教室内爆发出阵阵掌声，这场由学生声情并茂演绎的舞台剧《程门立雪》大获成功。随后，黄晓林通过让学生朗诵《湖南日报》尊师重教的文章，以及讲解伟人毛泽东如何尊重老师徐特立的系列故事，让思政课程寓教于乐，最后伴随着“老师您辛苦了”的感谢声中，课程圆满结束。“用学生易于接受的方式作为教学切入点，将生动的故事和鲜活的生活与思政知识结合起来，引发学生思考其中的内涵，比如切合教师节，将尊师重教与思政教育相结合，目前来看还是取得了一定的效果。”该校校长聂良红说。
教师
集体备课打造“思政金课”
思政课要让学生听得进去，必须要加以创新，而实现思政课创新，需要学校和老师打开想象空间。学校只有真正费心思做好思政课创新，沿用好办法、改进老办法、探索新办法，不断增强思政课的针对性、时代感和吸引力，学生才能在思政课上走心。

稿源：(华声在线)

【】网址：http://www.shadafang.com/c/hn101YGA02020.html

标题：舞台剧、辩论赛纷纷进课堂 “思政金课”频出

傻大方

舞台剧、辩论赛纷纷进课堂 “思政金课”频出

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