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报告|湖南省首份义务教育质量监测报告发布( 五 )

时间：2018-12-19 09:14      


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湖南省四年级喜欢音乐、美术课程的学生比例分别为90.2%、86.2%，喜欢音乐、美术教师的学生比例分别为90.3%、86.1%；八年级喜欢音乐、美术课程的学生比例分别为86.0%、77.0%。监测结果还表明，湖南省中小学生对传统文化艺术有浓厚兴趣，普遍对艺术课程学习有兴趣，具有发展自身艺术基本素养和艺术特长的内在动力。但监测结果同时显示，全省四、八年级学生的音乐听辨能力、音乐作品赏析能力、音乐基础编创能力和演唱能力平均分均低于全国均值，学生的音乐素养有待提高；全省四、八年级学生的美术基础能力、美术作品赏析能力、美术知识生活运用能力以及八年级学生的绘画创作与表达能力平均分均低于全国均值，学生的美术素养有待提高。

课程开设基本规范，音体美课程教学亟待加强

监测结果显示，全省大部分中小学校能落实课程方案要求，较规范地开设、开出各门国家课程和地方课程，并根据学校实际积极开设校本课程，形成富有特色的学校课程结构。

按照教育部《义务教育国家课程设置实施方案》规定，四年级、八年级平均艺术周课时数应为3节。监测结果显示，全省部分中小学校音乐、美术课程开设不符合要求；要全面加强音乐、美术课程的教学工作。


稿源：( 长沙晚报)

【】网址：http://www.shadafang.com/c/hn404113.html

标题：报告|湖南省首份义务教育质量监测报告发布( 五 )


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