【读者书评】向国学经典学习教育子女的有效方法教育最怕什么？孩子一生要用的我们没有

《教子有方：家长必读的十六堂国学课》是一本给家长看的教育类书籍，这本书的教育理念我非常赞同，那就是——这个世界上没有坏孩子，没有笨孩子，没有教不好的孩子，只有不会教的父母和老师。好孩子都是教出来的，没有无缘无故出问题的孩子，只有不明不白的家长！

家庭教育的成功，凭借的是父母教育理念的高度。而现实生活中我们作为家长总是言辞凿凿的教育孩子，我们会教育么？我们懂教育么？我们了解孩子们？这本书正好阐释了这个问题。本书的作者李柏映，系大连市华夏文化促进会副会长，长期致力于中华优秀传统文化与现代教育的研究与实践，推动国学经典走进校园。他认为用传统教育思想培养孩子，会有意外的收获。“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”教育是一个自然而然的过程，我们的杯子里有清水就会倒出清水，没有这个前提，学再多的教育方法，对孩子还是污染。整本书从国学经典到实践操作，为老师和家长总结和提炼出了许多绵密、细腻、实用的教育方法，贯穿整个教育过程，在这样的教育前提下孩子们取得了真实、长远的进步，备受老师和家长称道。事实证明，只要家长和老师能够学习、改变，孩子的成长是非常迅速的。

这本书一共分十六讲，第一讲至要莫若教子，第二讲孝是家庭教育的根基，第三讲童蒙养正，第四讲利他是根本，第五讲诚敬之道，第六讲感恩的智慧，第七讲勤以修身，第八讲俭以养德，第九讲志当存高远，第十讲修福的力量，第十一讲上所施下所效，第十二讲顺其善而教，第十三讲养子使作善，第十四讲长善救失，第十五讲现实中的几个问题，第十六讲传承中华家道。每一讲都是一节经典的国学课，从教育方法到修身养性，从道德层面到习惯层面，书中都深入浅出的进行了讲解，文字流畅，仿佛作者真的在您身边娓娓道来，在与读者交互关于教育的真谛。

孩子成绩好，要给他希望，成绩不好，也要给他希望。没有希望，就没有动力，没有动力，又如何成长？孩子有很多老师，但一辈子只有一个父亲、一个母亲。就算社会抛弃了你的孩子，难道你也抛弃他吗？你是孩子最后的依靠。不要被某种理念锁定视野，否定孩子，也毁坏你的未来。

全都对的父母能教出一个全都错的孩子吗？我们再想一想，如果孩子没有教好，最后苦的是谁？所以反省，可能有点小烦恼，但带来大快乐，指责能一时推脱逃避，可是问题会越缠越重。家庭教育从哪里开始？从父母的反省开始。变化的根源在于我们自己，这就是最好的路，最快的捷径。

教育是给孩子一生幸福。无论是学校还是家庭，今天我们教给孩子的每一件事、每一个习惯、每一种思想，都要和孩子的未来相关，支撑他的家庭美满、事业有成，这才是高效率高质量的教育。家庭教育的成功，凭借的是什么？父母所持有的教育理念高度。

我在阅读的过程中反思自己的教育方法，受益匪浅，书中说的三种最不可取的态度：1、家长不闻不问的冷暴力；2、家长讽刺挖苦孩子的语言；3、不公平的对待孩子。正是我在日常的教育过程中犯过多次的错误，我没有想到这样的行为对孩子来讲是伤害，读了这本书我深刻的反思后才意识到，在教育孩子过程中其实是教学相长的过程，孩子感受到了快乐，家长才能快乐。因此好的教育方法是非常有必要了解并深入学习的。

于是这十六堂国学课需要作为家长的我深刻研读，同时把书中的方法应用到实际的教育中去，这样才能有所收获。作为父母，陪伴孩子成长的历程，其实就是一个又一个抉择的过程。我们给孩子所做的每一个抉择，都需要慎重！教育最怕什么？孩子一生要用的我们没有教，而我们所强调的，孩子后来都用不上，甚至教了很多错误的东西。学习了这本书后，我明白了，教育也是需要讲究技巧和方法的，父母教育理念的高度决定了孩子的高度，这个和学历和收入无关，这是对家长文化修养的要求，对家长读书学习的要求。教育，学校跟家庭，老师跟家长，相互配合，双管齐下，才能取得好的效果。我们作为家长也需要不断的学习，学习教育的方法，学习让孩子在快乐中收获。如果在子女教育上失败了，那我们这一生也是失败的！因此，子女教育，不要等到出问题才关注，教育是单程车票，不能等也不可逆！

消息来源：涵涵和牛牛的博客