USAP 文学攻略

USAP (United States Academic Pentathlon)美国学术五项全能赛中,大陆参赛者在文学这个单项中的比赛成绩一直不太理想。我们当然可以认为毕竟不是自己的语言,文学这种需要语言沉淀的学科,从这个点讲,当然没办法和美国或者其它以英语为官方语言或者母语的选手相提并论。但无法得到好成绩真的是必然吗? 事实不全是这样哦。

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学术全能赛,比拼的是学术知识储备,更多拼的是记忆能力,和选手愿意付出的时间和投入。因为主要的题目和答案都来源于参考教材,如果我们多读几遍指定小说,多看几遍教材,多写几篇小说主题和人物分析,多写几遍大纲,比赛的成绩会有本质的差异。为什么这么说呢?我们来看看文学考题的大致方向便清楚了。

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文学的比赛涉及三个部分:

1. essay,三十分钟完成一篇作文,三个题目中任选一个来完成,题目是针对文学的一个指定短篇小说;

这个环节相当于文学评论和分析,小说读个三四遍,我们才能快速地利用小说中的文本证据证明我们的观点。

2. objective test,二十分钟完成三十道选择题,包括

- 10道评判性阅读选择题,给出一篇和比赛主题相关的小说的节选,题目可能是选择适合的小标题,文学手法的内涵,语调的文本依据,单词在上下文语境中的理解等

类似于SAT阅读中的文学阅读,相对简单一些,可以考虑直接用SAT阅读题进行练习。

- 20道指定选篇(包括指定短篇小说)选择题,题目非常细,需要对教材很熟悉很熟悉,如作者获奖和出版书籍的时间,作者生平和创作生涯,小说中历史时期的范围,历史事件的客观事实,小说的母题,次要角色的身份,叙述方式/结构的特征,小说情节细节,章节主要内容,小说主题排除,声音表现手法区别,文学手法的定义,判断选句的使用的文学手法等

对教材的记忆很重要,建议写提纲,先把书读薄,心理清楚大概的方向,再把每个作家的生平,创作特色,总要地位,以及对应作品的特点都一一记住。

3. super quiz, 团队赛,随机一道题,限时给答案,这个考题也是出自教材,题目是五项混杂在一起

小组成员需要分工记忆不同的学科,各有侧重才比较好,这个对教材熟悉的要求也是相当的高。

今年的主题是非洲,指定小说为Linda Sue Park 的短篇小说 A Long Walk to Water, 每位参赛学生都需要仔细阅读并且分析。

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书内容不多,但内涵丰富,本次文学选篇强调多视角看待问题,因此对应的选择的小说也有不同视角。虽然都是全知全能的叙述者,但从两个不同角色的角度来讲述,这给读者一个比较全面的角度去理解小说的主题。两个故事的主角最终因为水的问题相遇了,也代表了部落冲突的缓和。

选篇读物有是分析一个TED talk, 演讲者是作家 Chimamanda Ngozi Adichie,主要讲了用片面视角来讲述一个故事的危险。

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她提出西方人认为非洲的故事是与贫穷和落后相关的,但这个故事很偏面,关键是话语权在西方,关于非洲的故事是单一且有偏见的。非洲的故事是丰富的,有手工艺者的技艺传承,也有现代人和平的生活。我们不能用一个故事绑架一个民族或者国家。

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其它选篇还有非洲民间故事,自由体诗,以及传统诗歌,也从不同的角度呈现了非洲的文化和历史。

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