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乐学生物遗传学第三讲！

亲耐的童鞋们，

乐学生物遗传学第三讲来啦~

赶紧上车啦~~~

没看过第一讲的童鞋们点这里↓↓

《乐学生物遗传学第一讲！》

《乐学生物遗传学第二讲！》

附：杂交后代符合典型比值的基本要求

子代个体

1

不同基因型的子代个体存活率相等

不同基因型个体存活率是遗传学命题中的热点问题，概括起来我们可以

称其为合子致死问题。

如Aa个体自交，后代中理论性状比为

3:1

。

若加入前提条件——显性纯和致死（显性纯和致死是高考命题中出现次数最多的命题方式），则

AA

个体不存在，后代中

Aa：aa=2:1

。

命题中体现显性纯和致死的方式很多，包括但不限于显性纯合个体致死、显性纯合个体胚胎发育期死亡等。然而值得注意的是，有一类命题方式称为

“个体在开花前”

死亡。该类问题并非个体直接死亡，而是在有正常育性之前（开花只是一种可能）死亡。此时题目设问的方式就变得尤为重要。如果题目问及个体死亡前性状比，则按照正常的基因分离定律计算方式完成计算。若题目问及后代中（其实就是对应基因型个体死亡后）则一定要在计算中刨除已死亡个体并完成计算。否则计算数值必然不正确。

明天咱们的老师大大们接着给大家讲遗传学第三讲的下集，敬请期待哦！！

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