你们有什么资格说:“隔代育儿”不好?请你们放下“偏见”好吗!

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“隔代育儿”这个词,相信大家都不陌生,现在各种媒体为了博眼球,无所不用其极,然后其余人就开始跟风。

于是“隔代育儿”就在各种媒体的煽风点火之下,让大家对其有了偏见!

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不可否认,在隔代育儿的案例中不乏由于老人的溺爱导致孩子有不良习惯的情况。

但是,隔代育儿难道就没有好处吗?

难道父母亲自带孩子就是那么完美的没有瑕疵吗?

俗话说:金无足赤,人无完人。

为什么隔代育儿就要毫无破绽呢?

难道老人给你带孩子,孩子就要完美?有一点不好就开始责怪是“隔代育儿”的错?

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儿童心理学认为:孩子的心理成长需要一个稳定的家庭管理模式。

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鲁迅曾说:“儿童的行为,出于天性,也因环境而改变,所以孔融会让梨。

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教育家塞德兹就说过一句话:人如同陶瓷器一样,小时候就形成一生的雏形。

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幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土,

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给予什么样的教育就会成为什么样的雏形。

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实际上,“隔代育儿”中,好的案例和不好的案例,两者的比例跟“隔代育儿”这四个字毫无关系。

有关系的是,带孩子的人(不管是隔代还是父母亲自带)本身是一个什么样的人,他给了孩子什么样的教育。


市面很多打着早教旗帜的教育机构,误导许多年轻家长本末倒置,将超前教育摆在了头等位置,比如让孩子过早接触钢琴、绘画、和各种知识。并不能很好地培养孩子的专业技能,反而忽视了最为重要的人格教育。

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没有一个好的人格,即使拥有再多的知识也不会成功到哪里!

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现在很多人说“隔代育儿”不好。

我想说的是:首先“隔代育儿”在人格教育上有着不可比拟的“前瞻性”。

...成型的人格。

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孩子的人格教育,主要来源于身边的大人。

很多情况下,年轻的父母自身本来都没有一个健全的人格,在许多事情的处理上都稍显稚气。

反而隔代的老人,已经形成了固定的人格和三观。能够提供给孩子正确的人格影响。

...经验的积累与支持。

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现在育儿市场杂乱无章,各种书籍、信息满天飞。尤其对于一个新手的家长来说,当遇到各种各样的问题时,会显得措手不及,这时老人的存在无疑可以给家长们提供宝贵的经验和心理的支持。

你们想想当你们第一次发现宝宝生病、当你们不知道孩子辅食该吃什么、当你们不知道该怎么教孩子坐爬走......等等的时候,你的父母是否曾经给过你们正确的经验?

所以我想问那么说“隔代育儿”不好人,你们是否是由你们的父母带大的?你们有什么资格说不好?

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...家庭融洽的润滑剂。

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总所周婆媳关系是我国很多家庭面临的问题,这其实都源于相互的不了解和不沟通造成的。

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双方的感情可以因为对孩子的尽心更融洽。多沟通,不要执着于对错,互相探讨孩子的成长,相机如宾,皆大欢喜。


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总结:不管谁带孩子,一切在于人的本身,跟年龄和时代毫无关系。年轻的父母,请你们放下对“隔代育儿”的偏见,老人也放下年轻父母的没经验。大家互相沟通、互相进步,毕竟育儿的道路需要大家共同努力。给孩子一个健康温馨的家庭才是最重要的。

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