儿童节送福利 | 1000本有声读物免费领！其实，这才是孩子盼望已孩子需要一个仪式感来获得爱的肯定

天津新东方学校

确认过眼神，你是精进好学的人！

如果你说你下午四点来，从三点钟开始，我就开始感觉很快乐。时间越临近，我就越来越快乐。到了四点钟的时候我就会坐立不安。但你如果随便什么时候来，我就不知道在什么时候准备好迎接你的心情了，仪式感就是使某一天某一时刻与其他不同。

——《小王子》

许多家长向我们抱怨，孩子与自己之间关系很疏离，或者说，孩子总觉得“父母不那么爱自己”，也不知道究竟是哪里不对。

其实，孩子感受不到爱，很多时候，是因为父母经常忽略一件事——那就是生活中的仪式感。

生活中对彼此的那些千丝万缕的情感链接，不就是通过一个个小的仪式感建立起来的吗？

当孩子收到妈妈给予的奖励和鼓励之后，感受到妈妈对自己的在乎；会在

特别的日子里

一家人共同进餐时，感受到家庭成员之间彼此之间的重要性。

孩子需要一个仪式感来获得爱的肯定

，那些一个个小的仪式感，对孩子来说就像一次次心理暗示——暗示孩子被重视，被尊重，被宠爱。

六一对于一个孩子来说，就像是在暗示ta：“你值得被爸爸妈妈宠爱，你在爸爸妈妈的眼里，永远是个孩子。”

而在这个节日中，仪式感并非是一件昂贵的礼物，而是父母的心意。

把煎好的牛排装进漂亮的盘子是仪式感；

给零花钱找一个精美的储蓄罐是仪式感；

每天临睡前给孩子一个睡前故事是仪式感；

将一些特别的日子安排得跟平时不一样，就是仪式感！

Children’S DAY

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Chidren’S DAY

书目一览

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《悲惨世界》（上、中、下）

《巴尔扎克之死》

《羊脂球》

《我的叔叔于勒》

《珠宝》

《老人》

《招认》

《比埃洛》

《罗丝》

《忏悔》

《西蒙的爸爸》

《在乡下》

《马克·吐温短篇小说精选》

《他是否还在人间》

《神秘的访问》

《忙碌经济人的浪漫史》

《女巫的面包》

《两位感恩节的绅士》

《父与子》（上、下）

《猎狗佩加兹》

《我们还要较量一番》

《玛莎》

《歌》

《象棋的故事》（1-6）

《世间最美的坟墓》

《一个女人一生中的24小时》

《无声的掘墓者》

《月亮和六便士》

《海燕》

《鹰之歌》

《丹柯的故事》

《变色龙》

《万卡》

《统治者》

《临近的寂静》

《早来的黑暗》

《雪国》

《自杀》

《钢铁是怎样炼成的》（上、下）

《红与黑》（上、中、下）

《献给妻》

《我的妻子》

《双城记》

《白夜》

《复活》

《卡门》

《德伯家的苔丝》

《罪与罚》（上、下）

《鲁滨逊漂流记》

《斯巴达克思》（上、中、下）

《两条路》

《死魂灵》（上、下）

《少年维特的烦恼》（上、下）

《苦难的历程》（1-5）

《安娜·卡列尼那》（上、下）

《简·爱》（上、中、下）

《基督山伯爵》

《大尉的女儿》

《红字》（上、下）

《包法利夫人》（上、下）

《穷人的专利权》

《约翰·克里斯朵夫》（1-4

《汤姆大叔的小屋》

《云雀》

《墨西哥人》

《少抄写员》

《静静的顿河》（1-6）

《珍妮姑娘》（上、下）

《约会》

《愿欢乐常在》

《金钱婚姻》

《卖火柴的小女孩》

《乡村礼拜日》

《小鸟的朋友》

《黑衣人》

《老人与海》

《最后一课》

《穷亲戚》

《一只破靴子》

《梦星空》

《简·爱与呼啸山庄》

《致古斯塔·伏契科娃》

《安吉堡的磨工》

《玫瑰树》

《嘉尔曼》

《一个人的遭遇》

《至死不渝》

《巴黎圣母院》

《占领下的巴黎》（1-3）

《送到天堂里去的礼品》

《深夜》

《阿德里·安娜》

《威尼斯商人》

《波斯人的信札》

《哈姆雷特》

《唐吉诃德》

《赫伯特叔叔》

《茶花女》

《陪衬人》

《高老头》