小学语文快乐阅读 — 5.感情体现，思想升华快乐阅读"

小语说：

同学们，又到了我们的学习时间啦！

上节课，安静老师为大家讲解了快乐阅读第四讲——《常用的表达方法》，教会

我们如何去分析文章中使用的表达方法。

（错过前面课程的同学，戳这里补课啦?

4.常用的表达方法

）

今天安静老师将为我们带来第五讲——

《

感情体现，思想升华

》

，大家定要竖起小耳朵仔细听哦~

点上方绿标即可收听安静老师讲解音频

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根据重点，理解内容

小语

你还记得《谁最美》的故事吗？

从文章中我们可以体会到大熊猫乐于助人，不怕危险的高尚品质，同样通过和其他动物的对比，又告诉我们心灵美才是真的美这样一个道理，这就是

思想情感的升华

。

《美丽的吻》

几年前，在西雅图残疾人运动会上，九名身体或智力方面有缺陷的孩子整齐地排在百米速跑线上。

枪声一响，所有的人跑了起来。确切地讲他们并不是在速跑，可是他们都满心欢喜要跑完全程并争取胜利。突然，一个男孩子在跑道上跌倒了，他坚强地爬起来，再次跌倒，他又坚强地爬起来……连续好几次，男孩终于哭了。其他八个孩子听到男孩的哭声，放慢速度停下来。然后转身回跑，无一例外。

这时，一个患有“恐低综合症”的小孩弯下腰，在那个男孩的脸上轻轻吻了一下说：“这会让你好些的。” 然后，九个孩子手挽着手走向终点。

体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟。

小语

故事听完了，在这个故事中你可以体会到怎样的思想感情呢？

我觉得难过，为了那个男孩摔倒了。