《正面管教》育儿第二课上篇分享了正面管教育儿核心理念和重

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《正面管教》育儿第二课。正面管教|手掌|发脾气|暂停|上篇---

上篇分享了正面管教育儿核心理念和重大价值，也分享了正面管教的第一个工具:两列清单，两列清单告诉我们，孩子的挑战是正常的，因为这是他成长的阶梯，家长在面对这些挑战时用了什么方法引导决定了孩子能具备什么人生特质。

正面管教|手掌|发脾气|暂停|上篇---

看完上篇文章不知道大家有什么感受？在日常生活中我们遇到孩子的各种挑战时你想过你的态度和语言行为等是影响孩子一生，甚至影响孩子的后代吗？

今天先说说发脾气的问题，大家觉得自己的脾气和自己先生的脾气怎么样？身边的朋友脾气又如何？有没有发现我们身边很多人脾气都比较暴躁，其实发脾气的原因在正面管教里有一个解释:手掌大脑。大家把自己手掌合上，握成拳头，你的拳头代表大脑皮层。指尖接触手掌部分代表前额叶皮层，是唯一进行思考和情绪控制、人际关系控制、理智等等。当你生气时，你的手掌会打开，中脑部分露出来，人的行为就变成“物脑主导”。不理智，情绪化，容易暴躁，这个时候你的大脑盖子打开了。

正面管教|手掌|发脾气|暂停|上篇---

通常在动物脑时人说出来的话都很伤人，恰恰大部分的人都是在这种状态跟孩子讲道理。可能你没有想过，大脑有一个镜像神经元，当你处于这种状态时，你孩子也会条件反射一模一样复制这种状态。双方都暴躁时，说什么道理都没有价值，所以很多家长就升级到动手揍孩子，这个行为更加然孩子反感，而且让孩子种下了以为动手就可以解决问题的错误记忆。让他以后教育孩子也会一模一样复制。脾气暴躁父母会祸及三代以上就是这个意思了。

正面管教|手掌|发脾气|暂停|上篇---

当我们暴躁无法控制自己情绪时有什么方法可以让事情不恶化呢？

正面管教工具——积极暂停角就可以帮助到你了。无论孩子还是家长都可以回忆一下，什么情况下自己心情会平复一点，有些家长说这个去搞卫生，有些说吃个水果，有些说看手机，有些说听听音乐。只要能让你平静下来，你做什么都行。先冷静一下，不要带给孩子更大的伤害是非常重要的。孩子也可以让他自己选一个能让自己平静的方法。大人如果要暂时离开一会一定要告诉孩子，你只是有要冷静一下，不是要离开他。当希望孩子要去他的积极暂停角时一定要跟孩子解释清楚这不是惩罚他，只是让他呆一会冷静冷静，妈妈很快会过来找他的。

正面管教|手掌|发脾气|暂停|上篇---

积极暂停角能让双方都先冷静一下。这样就不容易引起正面冲突了。人冷静了就容易沟通了。好的今天先分享这两个工具，大家可以想想自己的积极暂停角是那种方式。