2018年AP微观经济真题解析(FR)

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2018年AP微观经济真题解析(FR)

第一题

2018年AP微观经济真题解析(FR)

分析:

微观第一题不出意料关于市场类型,在此之上结合劳动力市场一起来考查,问题都比较常规。

解答:

(a)    画图表达垄断企业的Demand、MR、MC、ATC四条线,注意D曲线画在ATC下面,不要相交,为了方便后面表达经济损失。然后MR=MC决定了利润最大化产量,对应需求曲线决定价格。找到该产量下的ATC,(ATC-P)*Q面积即为经济损失。

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(b)   Because the price is greater than average variable cost, so it does not need to shutdown although there is economic loss.

(c)    减少Q,则P会升高,TR=P*Q. 因为这个产量下的MR是正的,所以这段D是弹性的,所以P升高一点,Q会减少很大,所以TR会减少。

(d)   Wage rate will rise because the supply of labor decreased.

(e)   The marginal revenue product of the last worker hired will increase because the firm will hire workers until MRP=MFC=w (given that wage rate has increased).

第二题

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分析:

本题考查外部性和政府管制的办法。难点在于如何判断price floor对经济效率(对deadweight loss)的影响。

解答:

(a)    Positive externality. Because MSB>MPB.

(b)   Q=16,P=6. (MPC与MPB交点是没有管制下的市场均衡)

(c)    DEF

(d)   4. (MSB与MPB之间的垂直距离)

(e)   (i)设立price floor后,交易量变为8;(ii)由于交易量比没有管制更少了,更是低于社会最优产量24,因此DWL更大,并未纠正市场失灵。

 

第三题

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分析:

本题题型新颖,内容涉及机会成本及边际思维等。

解答:

(a)    60-40=20

(b)   6 (96-90) more score on micro exam.

(c)    The opportunity cost of studying history will increase. 因为如果第3个小时用在学习历史上,则用于学习经济学只有2小时,放弃了第3小时学习经济学原本可以提高8(90-82)分的机会;如果第4个小时继续用在学习历史上,则用于学习经济学只有1小时,放弃了第2小时学习经济学原本可以提高22(82-60)分的机会。

(d)   2小时经济,3小时历史。

(e)   She will allocate the additional hour to study micro because the 3rd extra hour for micro will gain 8 scores while the 4th extra hour for history will gain only 5 scores. 

题目来源:College Board 网站;解析:尚学明德冯老师



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