擅长SCI写作的人才能否与擅长教学尤其是专业基础课、专业课教学的教师划等号呢？如果不能，大量没有实践经验的SCI写手教师充斥一线教师队伍，从大的方面说是违背了高等院校的教育方针，从小的方面说有点误人子弟。

笔者曾经到过一个普通农林院校参观，发现最近几年引进的师资基本上是在利用开放式数据源、在电脑上玩模型的论文写手。

一个林业专业学科，引进的师资不认识树木、没有野外调查实践经验，天晓得如何胜任教学任务？

笔者不才，从事数十年林业调查规划的经历告诉我，并非随便拉一个外专业教师，培训几天，就能胜任林业专业课教学任务的。

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