新华微评:幼儿园岂能“拔苗助长”?
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在幼儿园就要学拼音、珠算、英语……这是现代版的“拔苗助长”。近日教育部发布通知,将开展幼儿园“小学化”专项治理工作。面对这一顽疾,不能头痛医头,而应系统施治。幼儿园里不教小学课程,幼小衔接也要填平“代沟”,小学更应坚持零起点教学。整个教育链条理顺了,才能有效纾解家长焦虑,让幼儿教育回归快乐。
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