青海化隆：“校外小课堂”为留守儿童撑起成长之路 14日

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图为为孩子们提供学习的“四点半课堂一角。李隽摄

中新网西宁8月14日电(李隽张永黎)14日，青海省的学生们还在放暑假，而海东市化隆回族自治县巴燕镇城南社区却像校园一样，来这里玩耍和学习的孩子比平时多了一倍。社区开办的“四点半课堂”也成了留守儿童学习、玩耍的好地方。

宽敞明亮的阅览室、舒适的桌椅、好看的图书画册、可口的饭菜……这些无不吸引着孩子们的眼睛。平日里，每天下午放学，社区13名留守儿童准时来这里“报到”。5岁的丁丁就是留守儿童中的一位，因其父母外出打工，丁丁跟着爷爷奶奶生活在一起，自从城南社区开办“四点半课堂”以来，丁丁每天放学后先来这里看书、写作业，然后再由志愿者送他回家。

“以前没有这个课堂时孩子就在家里看电视，我们出去干活把他放家里也不放心，现在好了，娃娃在这儿能学到知识，还有了乐趣，我们也能放心外出干活。”丁丁的爷爷马木沙告诉记者。

化隆县是青海省的劳务输出大县，以化隆拉面为代表的青海拉面经济，经过化隆县、循化县、民和县等地群众在全国各地30多年的打拼，已形成了一个庞大的新型特色产业。截至目前，海东市群众在全国270多个大中城市开办的拉面馆已有3万余家，从业人员25万余人。

随着农村外出务工人员规模不断壮大，农村留守儿童、少年逐年增多。据青海省民政厅3月的一份调查数据显示，近20%从事拉面经济的外出务工父母在儿童1岁前就已外出，其中29.3%在儿童出生1至3个月外出，像丁丁这样双亲均外出务工的留守儿童，在化隆县有很多。

针对父母外出打工，老人无法辅导孩子学习的情况，化隆县巴燕镇城南社区在全县率先开设了“四点半课堂”，由社区志愿者担任管理员，为留守儿童免费提供放学后学习辅导、娱乐和兴趣培养等服务。

“这些孩子的父母亲大部分都外出开拉面馆，基本都是由爷爷奶奶照顾，但爷爷奶奶知识水平有限，对于孩子学习过程中遇到的问题往往不能及时进行辅导和解决，这部分孩子在情感、心理、学习等方面和其他孩子有差距，我们开设‘四点半课堂’的初衷就是为了让这部分孩子不要输在起跑线上。”化隆县巴燕镇城南社区党支部书记苏建英说。

“孩子们放学后由我们的志愿者统一接到这儿来，孩子们也喜欢来这儿，这里有图书、电脑、文体器材，如果他们想爸爸妈妈了，还可以和爸爸妈妈视频，增进亲子感情。”苏建英介绍，除了辅导孩子们写作业，帮助他们发展兴趣，这里的志愿者还学会了“察言观色”，充当孩子们的心理辅导员。

“一旦哪个孩子表现出自闭、孤僻等行为时，我们就要想办法解决孩子的心理问题了，通过这几年的发展，现在孩子们有什么心里话不愿意跟家长说，却愿意跟我们的志愿者说。”苏建英说。(完)