严禁超前教学!山东今秋小学一年级“零起点”教学,教学标准了解下( 七 )
她带的一年级很多学生都是非“零起点”入学。
她认为,
虽然孩子在知识上提前有了一些掌握,
但是行为习惯、思维方法方面还是“零起点”,
提前掌握知识并不利于孩子学习习惯的培养。
(附:
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