你真能整，打草稿也有技术含量（上）？打草稿是个技术活.有同学习惯把草稿写

打草稿是个技术活.

有同学习惯把草稿写在卷面上，在印刷体的缝隙中嵌入他手写的公式和数字，甚至于部分覆盖上.

学生解释说：这样写离题目近.

可是，word哥，你能看清这张蜘蛛网吗？会不会因为拥挤、狭小、重叠而把某个字母、数字、表达式看错？

。。。。。。

怎样能简洁地打草稿，还能看得清，找得着呢？

一张A4草稿纸对折

为什么要对折呢？

因为正常人的注意力可控制的范围有限，尤其是当一行的式子比较长的时候，我们极有可能看花眼.

看第一张图.

再看第二张图.

同样的运算过程，大家说哪一种方法更容易犯错呢？

第二种运算除了有“行比较短、在我们注意力的控制力范围之内”的优势，还有一个好处就是“对齐”，我们总是对照着上面的式子写，这也是我经常说的写“连等式”.

小结打草稿精髓之一：

写小短行

写连等式

纵向排列

标题号、写数学量的符号

标题号的作用是把各题之间的草稿分割开，防止算A题时用B题的数据.

我们在时间充裕、头脑清醒时不容易犯这样的错误.可是，在考试那种时间紧迫、高度紧张的情况下，如果你书写混乱，相互交叉，就极可能判断错误.

而且，标题号也有利于检查.

我自己也参加数学考试.答完卷之后，看到自己的草稿纸，就能够清楚地看到自己的解题过程，这样也方便检查错误发生在哪儿.

如果你写出一堆天书般的草稿，你自己都认不出、找不到，你觉得会有哪路神仙能帮你找出问题吗？

有些题很简单，可能不需要草稿，你只需写出个题号就行.

写数学量的符号也是老生常谈了：不要仅仅摆一堆数字在那儿，要标出数学量的符号.

你要算距离吗，请你在数字、表达式之前写上“d="；你要求弦长是吗，请你在数字、表达式前写上“l=”；你算的是面积是吗，请你在数字、表达式前写上“S=”......

有同学老觉得只要自己心里知道就好了，写这些数学量的符号浪费时间.

可是，你算过这笔帐吗？一旦搞混搞错，你节省的时间创造的分数价值是零，不也是浪费时间吗？

这就好像，如果我们为了节省沟通时间，把话说的很快，结果对方听不清楚，让你再重复一遍或几遍，这样浪费的时间更多.

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