政治天天背

DAY 3

内容——  认识与实践

考点 1：实践

1.（定义）实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动。

2.（基本要素）主体、客体、中介。

①实践主体是具有一定的主体能力、从事现实社会实践的人。

②实践客体是实践活动所指向的对象。实践客体与客观存在的事物不完全等同。

③实践中介是各种形式的工具、手段以及运用、操作这些工具的程序和方法。 

3.（基本特征）直接现实性、自觉能动性、社会历史性。

4.（基本类型）物质生产实践——最基本的实践活动、社会政治实践、科学文化实践。 

考点 2：实践决定认识（分析题）

1.（辩证关系）实践决定认识，表现在四个方面：①实践是认识的来源；②实践是认识发展的动力；③ 实践是认识的目的；④实践是检验认识真理性的唯一标准。

2.（直接经验和间接经验）直接经验是从实践中获得的认识，简洁经验是从书本上习得的认识。直接经验是源，间接经验是流，知识不能离开直接经验，但事实上多数知识来自于间接经验。

3.（动力）①实践的发展不断地提出认识的新课题；②实践为认识发展提供必要的条件；③实践锻炼和提高了主体的认识能力。

考点 3：认识论的本质

1.（根本对立的认识路线）①坚持从物到感觉和思想的唯物主义认识路线，②坚持从思想和感觉到物的唯心主义认识路线。唯物主义哲学坚持反映论的立场，认识是主体对客体的反映。

2.（不同派别对认识本质的不同回答）

①主观唯心主义认识论认为人的认识是主观自生的，是“内心反省”的结果，是心灵的自由创造物。

②客观唯心主义认识论认为人的认识是上帝的启示或绝对精神的产物。

③旧唯物主义即形而上学唯物主义认识论把人的认识看成是消极地、被动地反映外界对象。 

3.（认识的本质）认识的本质是主体对客体的能动反映，它不但具有再现客体内容的反映性特征，而且具有实践所要求的主体能动的创造性特征，认识是主体以实践为基础对客体能动的、创造性的思维再现。 

考点 4：认识运动的基本规律（分析题）

1.（第一次飞跃）由实践到认识，即从实践中产生感性认识，然后能动地发展到理性认识。

2.（定义）感性认识和理性认识

①感性认识是在实践基础上通过感觉器官感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识，是认识的低级阶段。包括感觉、知觉、表象三种形式。

②理性认识是通过抽象思维，在概括整理大量感性材料的基础上，达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识，是认识的高级阶段。包括概念、判断、推理三种形式。

3.（特点）①感性认识的特点：直接性和具体性。②理性认识的特点：间接性和抽象性。

4.（关系）互相依存、互相交织、互相渗透。 区别：感性认识和理性认识在内容和形式上都有质的区别。 联系：①互相依存，理性认识依赖于感性认识，感性认识有待于发展到理性认识。

②互相交织、互相渗透的。感性中渗透着理性的因素。人们在获得感性认识时，总是以原有的知识为背景，使用已有的概念和逻辑框架，在理性认识参与和指导下进行；理性中渗透着感性的因素。理性认识不仅以感性认识为基础，而且要通过感性的认识来说明。

5.（飞跃的条件）①勇于实践，深入调查，获取十分丰富和合乎实际的感性材料。②必须经过理性思考 的作用，将丰富的感性材料加工制作，去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，才能将感性认识上升 为理性认识。

6.（影响因素）理性因素和非理性因素。

①理性因素是人的理性直观、理性思维等能力，对认识有指导作用、解释作用和预见作用。

②非理性因素是认识主体的情感和意志，以及联想、想象灵感等，对认识有激活、驱动和控制作用。 

7.（第二次飞跃）从认识到实践。必须从实际出发，坚持理论和实际相结合，让理论为群众所掌握，转化为改造社会、改造自然的物质力量。 

8.（两个特点）认识的反复性和无限性（分析题）

①认识的反复性是指对于复杂事物的认识往往要经过由感性认识到理性认识、再由理性认识到实践的 多次反复才能完成。之所以人的认识具有反复性的原因是认识过程中始终存在着主观和客观的矛盾。从客观方面看，事物的各个侧面及其本质的暴露有一个过程；从主观方面看，人的认识能力有一个提高的过程。 人的认识受实践范围、立场、观点、方法、思维能力、工作经验和知识水平等因素的制约。

②认识的无限性是指人类的认识是由低级阶段向高级阶段不断推移的永无止境的前进运动。 

9.（两个统一）具体的历史的统一。

①认识的具体性是指主观认识要同一定时间、地点、条件下的客观实践相符合。

②认识的历史性是指主观认识要同特定历史发展阶段的客观实践相适应。 

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