小学部举办“提高教师实践智慧，促进教师专业成长”智慧论坛活动 12月11日下午

如果说教育是一门艺术，那么班主任工作则是教育艺术中的艺术。也有人曾经说“在教育领域中最小的领导是班主任，最辛苦的领导是班主任，最幸福的领导也是班主任。”可见，班主任工作在学校教育中显得多么重要和光荣。小学部一直以来拥有一支师德好、素质高、能力强，有爱心，乐奉献的班主任队伍。为弘扬学校班主任工作中的典型事迹，探讨班主任工作的新途径，12月11日下午，小学部举行了“提高教师实践智慧，促进教师专业成长”教师智慧论坛活动，太原杏岭实验学校校长郭莲香、小学部主任孟月英、教育处主任张江以及全体班主任老师参加论坛活动。

本次论坛活动有十一位班主任教师与大家进行了智慧共享。吕虹老师是一位经验丰富的班主任，在经验介绍中列举了许多教育实例，特别是在孩子们的成长过程和家长交流方面从多个方面介绍了她的教育管理经验，把家庭教育当作孩子们成长的第二个学校，把和家长的关系当作朋友。

车易红老师作为年轻教师的代表有自己独特的教育教学方法，把保持一颗纯真的初心作为指导方向，用最快乐的方式和同学们一起分享学习。

薛丽蓉老师从“优化环境，潜移默化”，“教育疏导，养成自律意思”两方面向各位介绍了四年五班的班级文化建设心得。如在面对新接手的班级时，首先要让孩子们产生集体观念，从自身的学习环境开始抓，其次要培养孩子们的自律意识，培养良好的行为习惯，建立起孩子对老师的信任感。只有如此，才能让学生获得更多的能力，养成更好的学习生活习惯。

赵娟老师分享的是“做一个孩子喜欢的老师”的班级建设经验。一个童心未泯的教师是一个具有好奇心、孩子气的教师，是想学生所想，做学生所做的教师，赵老师理解孩子，尊重孩子，带领孩子们在玩中学习，学会宽容、合作、提高身体素质，打造了积极阳光，勇敢有爱的班集体，并且赢得了学生和家长的认可。

先后十一位老师把自己在班级管理、班干部培养、班本特色建设等方面的所感、所想、所做、所得毫无保留地与大家分享，总结了许多经验和特色，一些成功的案例和动人的故事使在场的所有老师深受启发，深切感受到她们对工作的赤诚和她们各具特色的班主任工作技巧，受益匪浅。

会后郭校长对大家的工作给予充分肯定，并提出宝贵意见，她提出在推进班主任专业成长活动还将持续深入的开展下去，通过“理论”与“实战”相结合的方式，倡导大家共同参与“做智慧班主任，建智慧班集体”的活动中。

最后孟主任做了活动总结，充分肯定此次班主任论坛的实效性，并以“勤、严、细、爱、思、恒、新”的总要求号召全体班主任继续用全心的付出，博大的胸怀，持续的学习和出彩的成绩，力争做学习型和智慧型的班主任，同时表示学部将继续组织类似的活动，不断为班主任的成长搭建有效平台。

班主任工作是学校日常工作的一个重要方面，班主任论坛是班主任专业成长的平台。我们期待通过此类活动，共享成功的经验、提高理论水平、共同探讨解决实践中遇到问题的方法；我们展望，通过论坛开创新的工作方法与策略，提升实践水平，共同追寻呵护花朵的教育艺术！

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