为什么选择用国学经典内容教育孩子不要试,一试就容易“毁”了孩

为什么选择用国学经典内容教育孩子不要试,一试就容易“毁”了孩子,而家长浑然不知

试足说

(一)

有些家长说,想和孩子读经,但只想先买几本教材试试。

我建议先不急着试,先把网站【1】精华区里的文章都看一看,再决定要不要做。

生活里有很多智慧,告诉我们不能那样做,比如“试一试”这样的方式。

教育孩子是一项系统工程,需要各方面的配合才有可能成功,

如同盖房子,需要有规划、有方案、有足够的资金、有工程技术人员。

如果我们只是试一试,先买一点水泥,再买一点钢筋,那么房子恐怕永远也盖不好了。即使盖成,也只是半成品,不但不能住人,要改造也基本不行了。

然而,在培养孩子方面,太多人采取“试”的方式,因此不知毁了多少孩子,自己却浑然不觉,培养出了一个又一个很不合格的“产品”,还以为本来就是这样的。

那我们要怎么办呢?

要提高我们家长自身的能力、水平,就要首先进行设计、规划。

如果你确实不行,就先去学习、提高,参考别人成功的经验,千万不要操之过急,一“试”足成千古恨。

(2010-06-07)

(二)

分享一篇文章,文章出处:http://tieba.baiducom/fkz=627991889,大家可自行观看。

1936年5月,鲁迅对上海《救亡情报》的记者说:“汉字不灭,中国必亡。”“因为汉字的艰深,使全国大多数人民,永远和前进的文化隔离,中国人民决不会聪明起来,理解自身所受到的压榨,整个民族的危机。我是自身受汉字苦痛很深的一个人,因此我坚决主张新文字来代替这种障碍大众进步的汉字……”

值得注意的是,鲁迅先生的这番谈话是1936年5月讲的。

蔡元培:“汉字既然不能不改革,尽可直接的改用拉丁字母了。”

瞿秋白:“汉字真正是世界上最龌龊最恶劣最混蛋的中世纪的茅坑。”

鲁迅:“汉字不灭,中国必亡!”

吕叔湘:“现在通行的老宋体实在丑得可以,倒是外国印书的a,b,c,d,有时候还倒真有很美的字体呢。”

每次读古代的诗歌,我都为中国的文字之美所陶醉。

“嘤其鸣矣,求其友声。相彼鸟矣,犹求友声;矧伊人矣,不求友生?神之听之,终和且平。”

连鸟都懂得通过声音找到同类、找到朋友,那些所谓的“大师”是什么人呀,你们还不如鸟儿吗?

若无汉字,吾何处听之?

没有中国的文字,怎么能写出这样优美的诗歌呢?

大家由此可以看到,即使是大师说出来的话,也不免如此偏颇、极端。

如果没有“博学之”,

没有“明辨之”,

没有“慎思之”,

遇到各种各样纷纷纭纭的说法,我们靠什么去分辨?

我们提出“系统读经”的概念,大家也可以更深地理解一下。

比如有人说《易经》不好,如果我们没有读过,难免也会落进圈套,认为它不好。这也是“试”的问题。

有的人不是没试过,他们也是试着读过《易经》的,但正因为他们是“试”的,所以一发现读不懂,就更容易认同那些说《易经》不好的说法。

而在我们这里,我们要求学习《易经》需要有恭敬心,先放下自己的一切,谦虚地、没有任何怀疑地先读一百遍以上,否则一“试”足成千古恨,此诚不可不慎也!

(2010-06-08)

(三)

有家长说打算试试育心经典的教材。

如果只是想试,请你不要急着开始。

先了解,如果不认同,可以退群;

如果能认同,为什么还要试?

教育孩子不要试,一“试”足成千古恨。

经典教育不能省,省的是儿女的好前程。

你不是要试,而是要掌握好的方法。

如果有这样的方法,有这样的团队,能够帮助你坚持,能够把孩子培养成才,你还要试吗?

要把孩子教育好,首先要把父母教育好;

要让孩子读经,首先自己要读经;

要推广经典教育,首先要在自己家里推广——身教是极为重要的,它又是言教和心教的基础。

身教重于言教,是因为身影重于声音。

(2010-08-03)

为什么选择用国学经典内容教育孩子不要试,一试就容易“毁”了孩

第五章请购教材

105.购买教材之前需要有哪些方面的思想准备?

106.育心的教材怎么那么贵啊,随便买几本书不行吗?

107.可以先买几本教材试一试吗?

108.买整套的教材能不能便宜一点呢?

109.只要教材,不要服务,可以便宜一点吗?

110.育心教材真的贵吗?不同版本的教材要怎么做比较?

111.教育应该是无私奉献的,怎么可以卖教材赚钱?

112.为什么不说“买”书而说成“请”书?

113.怎样给孩子选择合适的教材?

114.书店里的国学教材很便宜,为什么一定要买育心这么贵的?

115.读经典是不是在书店买教材在家里读就好?

116.可以用137累积法自己买书读吗?

117.可以用其他版本的教材吗?

118.经典不都是一样的吗,为什么一定要购买育心的教材?

119.认同经典,学习传统文化,就一定要用育心经典的教材吗?

120.不同版本的教材主要区别在哪里?

121.育心教材和其他版本的教材有什么不同的地方?

122.家里已经有很多国学经典教材了,还要再买育心经典的吗?

123.读经可以用政府编写的教材吗?

124.读经可以用盗版教材吗?

125.读经可以用扫描的教材吗?

126.读经可以用免费下载的教材来读吗?

127.没有书,只有光碟,可以只给孩子听音频吗?

128.我拷贝育心的音频来学习,可以吗?

129.育心教材的音频被放到网上了,怎么办?

130.经济实在困难,可以复印教材给孩子学习吗?

131.可以把教材免费赠送给别人吗?

132.贫困的人买不起育心的教材,怎么办?

133.不用育心教材就不能学好经典吗?

134.为什么要请全套教材?

135.先请育心教材基础装行吗?

136.一下子花那么多钱买教材有点吃力,可以一本一本地买吗?

137.可以先买几本蒙学经典试一下吗?

138.可以让孩子先试七天看效果吗?

139.购买教材可以团购、打折或优惠吗?

140.可以只买书,不买光碟吗?

141.可以根据自己的需要选择教材和碟吗?

142.亲人觉得教材贵,送一套给他们可以吗?

143.为什么不能送教材?

144.让三岁的孩子决定买哪本书,行吗?

145.想学习《易经》,谁的书比较好?

146.两个孩子可以共用一套书吗?

147.教材在邮寄过程出现破损,怎么办?

148.育心版童音跟读的《新概念英语》有什么与众不同的地方?

149.书店为什么买不到育心版《新概念英语》?

150.育心教材的录音似乎没有传说中的那么好,可以再改进一下吗? 

151.为什么育心教材不在新华书店销售?





不用育心经典的教材也可以学习经典,但有七不能:

一、不能参加育心经典举办的经典水平比赛;

二、不能得到育心经典指导师一对一的服务;

三、不能收听育心经典用户认证分组的学习内容;

四、不能进入大易社,学习大易社中的经典相关课程;

五、不能到未来的大易国学院学习;

六、不能参加育心经典组织的其他针对用户的活动;

七、不能成为育心经典大家庭的真正成员。

那些连教材都不愿意请的,自己看着办吧。

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