1、让他人带孩子；

2、把孩子当作比较的对象；

3、不尊重孩子的隐私权利；

4、把孩子塑造成自己想要的样子；

5、把学习成绩当成唯一指标；

6、以为早起才好不懒惰；

7、认为孩子应该学习不该做家务；

8、缺乏幽默和轻松；

9、对子女提出不合理要求；

10、认为养孩子是艰苦的义务。

2-12岁儿童上感统训练

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品牌介绍

爱而思感觉统合（Ayres sensory integration）成立于2008年，致力于为0-12岁的孩子提供高品质的感觉统合能力、协调力及学习能力训练。多年来，已陪伴几千名儿童共同进步。 

感统失调的主要表现

?前庭觉统合失调：表现为上课注意力不集中,好动不安,鞋子不分左右,方向感不佳,容易跌倒,晕车晕船;严重的还会出现语言发育迟缓、语言表达困难。

?触觉统合失调：表现为胆小、粘人、爱哭、怕生、孤僻不合群、爱惹人、挑食偏食或暴饮暴食、吃手、咬指甲、容易紧张。触觉敏感严重的幼儿也会形成严重的语言障碍。

?本体觉统合失调：表现为缺乏自信心、消极退缩、平衡能力差、容易摔倒、不能像其他孩子那样会翻滚、系鞋带、骑车、跳绳、拍球、手脚笨拙等。

?视觉统合失调：表现为尽管能长时间地看动画片，玩电动玩具，却无法流利的阅读，写字时偏旁部首颠倒，甚至不认识字，学了就忘，不会做计算、抄错题等。

?听觉统合失调：表现为对别人的话听而不闻，丢三落四，经常忘记老师说的话和留的作业等。

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