调查显示 ， 仅6.6%的受访家长称孩子没有属于自己的手机 ， 93.4%的受访家长为孩子配备了手机 。 初中生、一线城市受访家长给孩子买智能手机的情况最多 。 其中 ， 69.8%的受访家长给孩子买了智能手机 ， 13.5%买了电话手表 ， 10.1%买了功能简单的手机 。

交互分析发现 ， 各年级中 ， 初中生手机配备率最高(97.1%) ， 小学低年级学生最低(87.5%) ， 同时 ， 初中生智能手机配备比例最高(87.9%) ， 小学低年级最低(53.9%) 。 城市分布上 ， 二线城市手机配备比例最高(94.5%) ， 农村比例最低(75.0%) 。 此外 ， 一线城市的中小学生智能手机配备比例最高(70.8%) 。

“我身边有不少小学家长给孩子买了手机或电话手表 。 ”北京某公立医院的医生赵瑞(化名)告诉采访人员 ， 他在孩子升初中后 ， 给孩子买了一部智能手机 ， 主要是为了方便孩子和家里联系 。

赵军说 ， 据他了解 ， 学校最起码有三分之一的学生在学校外经常使用手机 ， 用来打游戏、聊天、看小说和查学习资料 。

北京某中学初二学生陈冰洁介绍 ， 她班里不少同学有手机 。 “在学校 ， 他们的手机一般主要用来和家长联系 ， 在家则以娱乐为主 ， 比如听音乐 ， 浏览各种应用” 。

据受访家长观察 ， 手机对于中小学生的用途主要是完成作业(59.1%)和玩微信、微博、QQ等社交媒体(57.6%) ， 其他用途还有：和老师联系(48.6%)、玩游戏(48.4%)、看视频和听音乐(47.5%)等 。

中国青少年研究中心少年儿童研究所所长孙宏艳介绍 ， 中国青少年研究中心曾对90后和00后手机拥有情况进行比较 ， 发现90后在他们还是少年儿童时 ， 手机拥有比例为8% ， 而00后这一比例已经达到了64% 。 “这和人们生活条件的提升有关 ， 也和互联网、手机对儿童生活影响的增大有关” 。

西南大学教育研究院院长唐智松表示 ， 学生随身携带手机出现低龄化现象 ， 是受到社会信息化进程的影响 ， 也反映出当代和未来的年轻人在信息化环境下成长、发展的时代特征 ， 应当从历史进步的角度来看待这一现象 。

稿源：(中国青年报")

【】网址：http://www.shadafang.com/c/ttkd3795.html

标题：超九成受访家长给孩子配手机 三成无法引导其正确使用( 二 )