国考读懂资料分析，分数扶摇直上|_滚动_甘肃龙网

『甘肃龙网摘要_国考读懂资料分析，分数扶摇直上』小编提示您本文原始标题是：国考读懂资料分析，分数扶摇直上资料分析，在行测考试...

小编提示您本文原始标题是：国考读懂资料分析，分数扶摇直上

资料分析，在行测考试中算是一个常见的题型，而且以其难度不大、题量大闻名于各大公职考试的备考圈。然而在学习资料分析的过程中，发现有很多同学其实在记公式、巧计算方面也没有问题，但是却读不懂题干的问法，这个时候有点尴尬了。那这一难题我们应该如何克服呢?带大家一起看看吧!

----国考读懂资料分析，分数扶摇直上//----甘肃龙网 //

一、问法初识

先来看两个问法，如下：

例1：2017年我国粮食总产量同比增长百分之几?

例2：2017年我国粮食亩产量同比增长百分之几?

对于例1很多同学一看就知道是求增长率，但是对于例2反而会纠结，其实例2归根到底也是求增长率，只不过求的是平均量的增长率。所以，要想读懂一道题，搞清楚这道题的根本问题非常重要。

二、问法详解

那么在资料分析题中有哪些常见的根本问题呢?大体上分为三大类：

(1)单一数据：主要考查单一数据的现期量、基期量、增长量、增长率

例：2017年GDP是多少?2016年GDP是多少?2017年GDP同比增长了多少亿美元?2017年GDP同比增长率百分之几?

(2)两数之比：比重、倍数、平均量

例：2017年进口额占进出口总额的比重?2017年进口额是出口额的多少倍?2017年平均每个港口的进口额是多少?

前两类其实都属于最直接最简单的问法，不存在太多的难点，所以大家在学习的时候难度不大，一眼就能识清。

(3)多公式组合：又叫多概念组合，其实就是把前面所学的概念综合考察

例：2017年年末我国移动电话用户增长量比2006年增长量多百分之几?2017年8月，城镇消费品零售额增长量是农村消费品零售额增长量的多少倍?

国考读懂资料分析，分数扶摇直上