姚萍：为什么要按照性格培养孩子？（二）|_滚动_甘肃龙网

『甘肃龙网摘要_姚萍：为什么要按照性格培养孩子？（二）』所谓动机就是“为什么做”，而外在行为就是“做什么”。其实知道”为什么做“，比“做什么”更重要。想根治病，知道为什么得病比知道得了什么病更重要。老爸带着孩子逛街，见到一顶魔法帽，四种性格的孩子都想买。...

所谓动机就是“为什么做”，而外在行为就是“做什么”。其实知道”为什么做“，比“做什么”更重要。想根治病，知道为什么得病比知道得了什么病更重要。

老爸带着孩子逛街，见到一顶魔法帽，四种性格的孩子都想买。这是行为，但是行为背后孩子的动机就是不一样的。

红色的动机是快乐。买魔法帽终极目标也是快乐。如果不买，快乐就没了，就会哭闹。妈妈又给买了其他的玩具，新的快乐来了，魔法帽就忘了。

蓝色的动机是完美。对人际关系的完美需求，强烈渴望别人可以理解自己。不愿直接表达，一直暗示你。你无法理解或者不能兑现承诺时。蓝孩子的内心十分痛苦，且久久不能释怀。

黄色的动机是成就。在购买魔法帽的过程，黄色孩子设下必须要达成的目标，想尽办法控制局面，不达目标誓不罢休。

绿色的动机是稳定。他们本身的变化和需求很少。愿意付出，很少要求和索取，也不愿意麻烦别人。所以绿色孩子想要魔法帽的愿望不如其他孩子强烈，大人不说，也不想给大人添麻烦。

为什么要了解行为背后的真正动机？

对相同的行为背后的动机进行剖析时，FPA性格色彩就显出特别的优势。就“子女离家出走”的现象探讨时，大部分家长只会说：“独生子女，娇生惯养，叛逆，难带！”这样下结论是为自己无法解决的问题做了结和搪塞，也是给自己教育的无力遮羞。

从性格色彩上讲，蓝色和绿色，极少有离家出走的行为。红色和黄色却常常有拔腿就跑的倾向。

如果家有两孩子，红色大孩子尿床后逃跑，绿色老二就会傻乎乎被当作替罪羊，就是被打了也很少反抗，就是撵他走，就很少走。

蓝色孩子如果受了委屈和误会，他们会用深深的沉默来表达对抗和愤怒。他们之所以不会走是因为天性中强大的道德力量和对规则的无上遵守。这和绿色的没有欲望是不同的，他并不是没有欲望。

红色孩子离家出走是因为情绪激动，脑门一热，就离家出走给爹娘点颜色瞧瞧，其实不过是想吓唬吓唬爹娘而已，在外混不下去了或者消气了，就会跑回来。

姚萍：为什么要按照性格培养孩子？（二）