学习有三大误区，请谨慎避坑

2018-09-21 09:44 分类：滚动来源：E启学网校系统

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小编提示您本文原始标题是：学习的三大误区，你掉坑了吗？

学习，不断学习是国内学生的主题，中国学生的压力是众所周知的大，家长和老师们总是以用于写作业和看书的时间来衡量一个学生的努力程度，但是一直机械化地重复学习这个过程，并不是都能够收到成效的。有些人便是这样走进了学习的误区。

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误区一：学得越久越见成效

虽然已经有很多教育行业的专家说过，学习并不是一个纯粹的体力劳动，但仍然有不少学生和家长坚持固有观念。“笨鸟先飞”，“勤能补拙”的道理并没有错，但人的精力是有限的，长期但低效率的学习，容易导致事倍功半。

早有科学研究证明，长时间持续性学习并不如分散性学习来得效果好。事实上，决定学习效果的不是学习的时间，而是学习的效率，学得久，不代表就能学得好。

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误区二：沉浸于心理舒适区

这里所说的心理舒适区所包含的范围非常广，但是就学习而言，是指许多学生会选择相对得心应手的问题先解决，而把那些盲点难点往后拖。当然，不是说这种方法就完全不合适，至少在考试时这样做是最合适的。但是在平时学习过程中，应该尽量走出自己的心理舒适区，拿高中数学举例子，三角函数和圆锥曲线，相信大家都更愿意去做三角函数题，哪怕那些题型早已烂熟于心，但每次看到还是会去做，这就是沉迷于自己的心理舒适区的表现。事实上，这些题目既然已经掌握就不必在上面花费大量功夫了，哪怕获得再大的成就感，也必须要学会放弃这些。“圆锥曲线”才应该是大家更应该做的，不断突破自己的心理舒适区，才能取得更大的进步。

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