“魅力老班儿”评选活动优秀演讲稿（四）

2018-10-21 16:32 分类：滚动来源：衡水二中家长汇

『甘肃龙网摘要_“魅力老班儿”评选活动优秀演讲稿（四）』教人先教心，育人先育己 衡水二中 程立朋 班主任工作是一项平凡的工作，我们大部分班主任往往都没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，更多的仅仅是一名平凡、普通的班主任。在这一岗位上我从幼稚到成...


教人先教心，育人先育己

衡水二中 程立朋

班主任工作是一项平凡的工作，我们大部分班主任往往都没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，更多的仅仅是一名平凡、普通的班主任。在这一岗位上我从幼稚到成熟，已经风风雨雨走过了近七年的时间。今天很荣幸能有机会在这里与大家分享一下我自己的教育故事：教人先教心，育人先育己。

班里有一个胖胖的男生，平时的行为比较懒散，做事也比较偏激，他曾因为不喜欢，就把新买的羽绒服撕烂了扔到学校垃圾桶里。刚分到我班时，我可不了解他，他也不愿搭理我。有一次我上课时他在座位上歪歪扭扭的，一会坐着一会趴着，当时在课堂上我就批评了他一顿。晚上读完卡，查看成绩单的时候，我发现这小子竟然没交卡。当时我就有点火了，让他请家长来看看他在学校的表现，可是他呢？自己当着我的面抹起眼泪来了。害怕叫家长？害怕我？还是嫌丢人？正想着，他说话了，程老师，你别叫家长了，你叫家长来也不管用，我以后好好学。他说完，我的火蹭蹭想往外冒，你就这个态度吗？但是一方面我又压下火，慢慢的说，你说不叫就不叫啊？你说说凭什么吧？就这一句话，我俩之间的话匣子算是打开了，从幼儿园，到小学，再到初中。从进了二中，到分文理科进了新的班级统统说了一个遍，听他说完，我才发现这个小胖子其实还挺可爱的，最大问题是太过偏激，对他得顺着来。这一次，我没有叫家长，也没有给他提什么具体任务，就这样听他说了一节课。

有一次，临近考试，他找到我说，程老师，我学习累了，我想请假回去歇几天！我想，你疯了吧？我怎么可能允许呢？一方面，又告诉自己，淡定!你刚才不还夸他是个可爱的小胖子嘛! 但是我不可能准他这三天假啊？怎么办呢？从那以后，我开始有意尝试着和他交朋友，下课多和他说几句，问问他上课听懂了吗？感觉哪里有不明白的？他英语比较差，我还专门督促他去前面听课。我自己上课时也不会忘了他，总会记得多提问他，多用目光关注他。我发现他其实明白我这么做是为了什么。考完试后，他找到我，程老师，我不想回家了，谢谢你！以后的几天，他开始变的安分了许多，对学习的兴趣也提上来了。

我知道，他性格上的问题不是一次两次谈话能解决的，也不是对于他出的问题置之不理，提的要求就全盘接受。除了通过谈心了解他的思想动态，以便有的放矢地解决他的心理和学习方法的问题之外，还需要用真诚的鼓励和赞扬使他渐渐的回到我们中间来。其实他们需要我们更多的关注和理解。对于这种学生不能盲目的去管理，要懂得思考，用赞赏用鼓励，用爱心、耐心和诚心慢慢沁润学生的心灵，只有亲其师，才能信其道，才能真正做到教人先教心。

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