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小编提示您本文原始标题是：肖邦是怎么当钢琴老师的？

作为音乐史上最伟大的作曲家，演奏家之一，肖邦不仅在艺术创作上成为一座丰碑，而且在钢琴教学领域功勋卓著。如果你仔细看今天的文章，你会发现，原来我们现在在用的很多教学理念，在肖邦时代就已经开始重视。

肖邦曾经计划要完整地记录下自己的教学法，但由于身体原因，只留下了《教学法之精华》的粗略要点。今天的文章就采自其中。

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1、练习的习惯和方式了

肖邦建议每个学生每天最多的练琴时间为3个小时，并且要和其他事情交替来做，例如：读书或者散步。

因为正确的练习不是机械的而是遵循学生的才智和意愿，一味地长时间地重复训练没有任何效果。

而李斯特则一直认为钢琴演奏者应当通过一些有力的，结实的触键练习来训练手指，并且要坚持不停地练习到手指不能坚持的程度。

这种观点正是肖邦所反对的，他建议的这种练习方法则将纯技术的机械训练降到最低，并且在练习的时候，他还要求弹奏者具有演奏时的气质和状态，从而使练习效果迅速得到提高。

2、身体和手的柔韧性

肖邦对于弹琴时的状态要求很高，甚至具体到坐的姿势。他的学生回忆他上课说过的要求“弹琴时要坐得稍高一点，坐在钢琴中间，不要偏左或偏右，这样可以很方便地弹到键盘两端的音。右脚尽量保持放在踏板上，手的肘部自然下垂，方便于手的左右移动。”

正确的手型是手指运动的前提，肖邦建议用E，升F，升G，升A，B，五个音来找到正确的手指位置。

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