西安小升初“摇号+面谈”招生入学，《素质教育报告单》还重要吗（四）

2018-10-21 17:02 分类：滚动来源：蒜泥乐博创客学院

『甘肃龙网摘要_西安小升初“摇号+面谈”招生入学，《素质教育报告单》还重要吗（四）』西安市莲湖区教育局2018年 民办学校初中招生面谈同分值区分细则 按照《西安市2018年民办学校初中招生入学工作方案》《西安市2018年民办学校初中招生面谈工作实施办法》的要求，为严格执行市教育局下达的招生计划，...


西安市莲湖区教育局2018年

民办学校初中招生面谈同分值区分细则

按照《西安市2018年民办学校初中招生入学工作方案》《西安市2018年民办学校初中招生面谈工作实施办法》的要求，为严格执行市教育局下达的招生计划，结合我区8所民办学校初中招生面谈工作实施细则，特制订《莲湖区教育局2018年民办学校初中招生面谈同分值区分细则》，请各校遵照执行。

莲湖区教育局则给出了三种区分方式：

即参考小学生素质教育报告单评定区分

参考《小学生素质教育报告单》中学校对学生的评定情况进行区分，按照“思想品德素质、文化科学素质、创新精神和实践能力、身体心理素质”顺序，按内容记录进行区分。

参考学生成长过程记录进行区分《小学生素质教育报告单》中除“文化科学素质”项目内“综合评价等级”栏目外，其余项目出现BCD等级，由学校制定细则在总分中进行核减。分析素质报告单中四个评价主体的所有评语，获得对学生六年成长进步及个性发展状况的判断，并依此进行区分。

西安市雁塔区教育局2018年

民办学校初中招生面谈同分值区分细则

按照《西安市2018年民办学校初中招生入学工作方案》《西安市2018年民办学校初中招生面谈工作实施办法》的要求，为严格执行市教育局下达的招生计划，结合我区8所民办学校初中招生面谈工作实施细则，特制订《雁塔区教育局2018年民办学校初中招生面谈同分值区分细则》，请各校遵照执行。

雁塔区教育局明确，将审查其《小学生素质教育报告单》，在“思想品德素质、文化科学素质、创新精神和实践能力、身体心理素质”四个维度评价和“班主任、同学、家长、自我”四个评语评价共八大块中，从“思想品德素质”的赋值开始，赋值高者优先‘’若“思想品德素质”赋值相同，则“文化科学素质”赋值高者优先;以此类推，直至确立先后。

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