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军报刊文:学习效果怎能以字数篇数衡量



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来源:解放军报·解放军新闻传播中心融媒体 作者:文/王大力 张涛 图/光慧子

撰写心得体会 , 本是为提高教育效果所采取的措施 , 意在加深官兵对教育内容的理解 , 但一些单位却在具体实施中走了样 。 有的机械要求逢教育必组织讨论 , 逢学习必撰写心得体会;有的则直接以字数篇数多少来评价学习效果好坏……厚厚的心得体会 , 看似记录了思考、体现了重视、方便了检查 , 其实很多官兵只是出于应付 , 根本没有入脑入心 , 这样的教育效果可想而知 。

之所以有上述现象发生 , 究其原因还是重痕不重绩的形式主义在作祟 。 “字数越多越深入、篇数越多越扎实” , 简单、机械的评价标准 , 让官兵在学习教育中疲于“表面文章”“无病呻吟” , 久而久之 , 演变形成一种歪曲的学风 , 严重削弱政治教育威信 , 弱化学习效果 。

郝小兵认为 , 只有从教育的本质出发 , 以达到入心入脑的实际效果为目的 , 创新教育形式方法 , 在如何促进官兵“真学、真懂、真信、真用”上下功夫 , 坚决破除“痕迹就是成绩”的思想观念 , 改进作风和评价方式 , 立起正确的导向 , 确保官兵能够真正学有所思、学有所悟、学以致用、学有所成 。 分页标题#e#

军报刊文:学习效果怎能以字数篇数衡量

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    来源:(解放军新闻传播中心融媒体)

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