俊丽育儿日记老大就该给孩子做榜样？警惕“功能性养育”，家长应负起责任

二胎开放一段时间以后家长们开始烦恼自己的家庭教育，自从有了两个孩子之后，家庭生活可以说是鸡飞狗跳。一个孩子在家安安静静，两个孩子在家就能把屋顶给掀了。网上很多人都在说，二胎家庭不好教育，两个孩子互不相让，家长也不好做。
但是我的同事却没有这种烦恼，她对我们说，只要跟孩子说对话，孩子就会好好听话了。
她跟我们说了一件家里的小事，妹妹还小常常不听话好好吃饭，妈妈就对孩子说：“你再不吃，哥哥就要吃掉了，你就没得吃了。 ”如果是哥哥不吃饭，就对哥哥说：“你看看妹没都吃光了，你这个做哥哥的怎么还没有吃完？”

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同事说， “都说饭要争着吃才香，我们家的孩子就是这样的。而且我家的老大特懂事，说让给妹妹他从来不会说不要。 ”
除了吃饭以外，其他事情同事也会用这种方法来教育孩子，当妹妹不想收拾玩具的时候对妹妹说：“你不收拾玩具，那等会哥哥来了就会抢走你的玩具。 ”妹妹就赶紧拿走自己的玩具收起来。
我们说，你这不是在教育孩子，你是在害孩子仇视自己的哥哥。同事说：“哪有这么严重，孩子长大以后就不会了。 ”
弗洛伊德认为，孩子在童年时期的经验会影响到孩子未来的成长。这个家长没有意识到自己在两个孩子之间建立了一个相互竞争的关系。家长给孩子立榜样要有度，过界容易导致“功能化”
很多家长会认为，大娃就是要让着二胎的，要为自己的弟弟妹妹做一个好榜样。
这种想法是一种“功能性养育” 。

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所谓“功能性养育” ，就是父母在养育子女的过程中，像贴标签一样赋予了他们各种功能，并按照这种功能性去进行养育。
在同事的家庭中，哥哥是要给妹妹做榜样的，这也就是给自己的大娃贴标签，认为大娃在妹妹，面前不能犯错，妹妹也要学哥哥。同样的，给妹妹做榜样这件事还有着一个深层的意思，即：哥哥要对自己的妹妹负责。
当妹妹犯错的时候，哥哥要出来给妹妹做榜样，当妹妹做的好的时候哥哥也会受到夸奖，这也是把两个孩子绑在了一起，对于年纪尚小的孩子来说并不是一件好事。因为在孩子年纪小的时候应该先完成的是发展自己的自我意识，觉醒成为一个独立的人格。如果把两个孩子绑在一起对于炸两个孩子来说都不是一件好事。

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对于哥哥来说，他的年纪还小，并不能为自己的妹妹负责，当妹妹犯错的时候，家长的教育会让哥哥倍感压力。让一个未成年长期在压力环境中成长并不是一件好事。
对于妹妹来说，这个阶段的孩子如果没有意识到自己是一个独立的人，那么以后孩子犯错的时候会把责任推给哥哥，这对没灭来说不是一件好事。我们都知道人必须有责任感，没有责任感，不愿意为自己负责的孩子长大以后会很难独立。
功能化导致的竞争型培养会让孩子之间互为假想敌
“你不吃饭，哥哥就要吃光了。 ”这是妈妈在妹妹的面前把哥哥当做一个假想敌，在妹妹面前说哥哥的坏话并不是在教育孩子，而是在驱使孩子竞争。

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美国哲学家桑塔亚那说：“竞争的本能是一种野性的激励，一个人的优点通过它从另一个人的缺点上显示出来。 ”
如桑塔亚那所说，孩子在竞争的时候必定会关注到对方的缺点，以便在家长面前表现自己的优点，这是竞争型教育带来的后果。分页标题
教育孩子竞争的结果就是两个孩子之间会把对方当做一个假想敌。阿英在《祝福孩子们》一文中说：“他们除创造自己的队伍以外，也自制自己的敌人，自己的‘假想敌’ 。 ”
假想敌的意思就是不存在的敌人，存在竞争的孩子会觉得自己的兄弟姐妹是假想敌，他们害怕自己的物质被抢走，担心父母的爱会被其他兄弟姐妹抢走。
以同事的这对兄妹为例，哥哥懂事是因为家长要求，他害怕自己如果没做到妹妹就会抢走妈妈的爱，而妹妹在妈妈的“假想敌哥哥”的教育下，会害怕哥哥抢走自己的食物和玩具。久而久之，两个孩子之间的关系会处于一种敌视的状态，这对家庭教育来讲并没有什么好处。
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家长要尊重每个孩子的差异列夫·托尔斯泰说：“我们平等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。 ”
家长不能刻意培养孩子之间的竞争意识，那么家长就要警惕，在孩子面前不要跟孩子说， “如果你不……我就让哥哥……”这种话，不要在孩子面前挑起两方的矛盾。同时要注意，在以下几点注意要做到公平。
一，物质方面不要厚此薄彼
很多家长一不注意，就会厚此薄彼，以前生活条件不好的时候家长们会有这种情况，只给老大买新衣服，小的只能捡大的穿不了的衣服穿。现在这种情况没有了，但是会有的妈妈在孩子刚出生的时候给小宝宝买很多衣服，但是忽略了大孩子，没有给大的孩子买衣服。孩子会觉得不公平，对自己的小妹妹小弟弟没有好感。

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二，自己的错误自己承担
不要让大娃背锅，遇到孩子犯错应该就事论事，不可以说， “都怪你这个大的做坏事，小的才会跟着学。 ”大孩犯错批评大孩，小孩犯错批评小孩，两个一起犯错就一起批评。不能让其中一个孩子背锅。
在爱的前提下相互进步互相鼓励。结论：
对于一个家庭的兄弟姐妹来说，互相扶持才是正确的相处之道，我们在生活中遇到的很多兄弟姐妹大打出手的事件，根源在父母有没有教育好孩子和平相处，对自己的孩子一视同仁。不公平的教育理念会让孩子互相之间视对方为假想敌。不平等的关系，让他们之间相互敌视，不愿意个对方和平相处。所以作为孩子关系的塑造者，家长应该做好对孩子的教育，不能让他们陷入无休无止的竞争中。