小璐妈妈育儿赏识也会“掉价”,家长过度依赖“赏识教育”,会养成自大的孩子


文 | 小璐妈妈育儿(此文为原创, 版权归属本作者所有 , 欢迎个人转发分享)
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小璐妈妈育儿赏识也会“掉价”,家长过度依赖“赏识教育”,会养成自大的孩子
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有许多家长都觉得想要让孩子成功的话 , 那么赞扬是一定不可少的 , 他们觉得只有夸奖 , 可以使孩子健康的成长 , 于是就开始对孩子实行赏识教育 , 不论孩子做了什么 , 是对是错 , 都会对孩子进行夸奖 。 可这种夸奖的方式真的正确吗?
邻居家的孩子林林(化名)就是一个活脱脱的小霸王 , 不论到了哪里 , 他一直都觉得周围人一定要围着他转 。 造成孩子自我为中心的源头 , 就是林林的家长 。
不论林林做了什么、说了什么 , 家长总是可以找到许多的理由去夸奖孩子 。 也正是因为这种教育方式 , 将林林养成了一个周围邻居都讨厌的小孩 。
但是林林的家长却不觉得孩子有问题 , 他们觉得这种教育方式是赏识教育 , 周围邻居就对自家孩子讨厌 , 是因为他们不知道这种教育方式 。
但其实林林的家长已经踩到了赏识教育的坑中 , 已经在坑中却不自知 , 通常这类家长对孩子的表扬方式都是一成不变 。

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一、家长的赏识教育太过单一
现在家长的赏识教育都非常的单一 , 他们对孩子的表扬可以建立在孩子各种行为之上 。 他们觉得这种方法就可以增加孩子的自信 , 所以不论做什么都会去夸奖孩子 , 但是他们夸奖孩子的方式永远都是那么几种 。
比如孩子给客人倒了一杯水 , 家长就会说:“孩子 , 你真的太棒了!”
或者孩子学会了一个字 , 家长又会说:“孩子你真厉害 , 太聪明了!”
肯定孩子努力的成果自然是没有错的 , 但是夸奖的太过单一 , 总是过分的去夸大孩子的学习成果 , 就会使孩子产生许多错误的认知 。
其实单一的赏识教育 , 许多家长都在进行着 , 他们自以为这种赏识教育是正确的 , 但是这种过分的赏识教育给孩子带来的影响 , 同时也还是很多的 。

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二、过分的赏识教育会给孩子带来什么影响?
1、使孩子失去动力、产生虚荣心在《早期教育》中就提到过:过度表扬是一种伤害 。
家长过度频繁的表扬会使孩子产生心理障碍 , 他们会因此变得虚荣 , 并且学会撒谎 , 成为一个有心机的人 , 这种改变让人觉得可怕 。
过度的表扬和赞赏 , 已经失去了客观事实的基础 , 使孩子陷入到了一个误区 , 让他们觉得自己不论做什么事情都是对的 。 这样的孩子会飘飘然失去判断能力 , 并且使他们失去奋斗的目标 。
2、使孩子产生抵触心理
家长的过度赞赏 , 使孩子已经习惯了家长的表扬 , 但是如果家长表扬的方式非常单一的话 , 孩子渐渐的就会厌烦 , 甚至会因此产生焦虑 。
如果家长的下一次表扬时 , 表扬的方式仍旧一成不变的话 , 孩子就会产生抵触心理 。
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3、使孩子无法承受挫折
家长的过度赞赏已经使孩子产生了飘飘然的心理 , 他们觉得自己就是最优秀的 , 觉得自己能力很强 , 不论遇到什么难题 , 都可以轻松的解决 。 但如果孩子真正的遇到了难题 , 他们没有能力去解决的话 , 根本无法承受这样的挫折 。
家长错误的赏识教育带给孩子的伤害是很大的 , 这就表示家长一定要纠正自己的赏识教育 , 但是正确的赏识教育应该要怎样做呢?三、正确的赏识教育应该怎么做 分页标题
1、表扬要实实在在
家长对孩子的表扬一定要实实在在 , 孩子做了怎样的事情 , 我们就一定要根据这个事情来对孩子进行表扬 。
家长千万不要小看了现在的孩子 , 你对他们的每一句赞扬 , 他们都会去揣摩你话中的深意 , 虚伪的表扬指的是孩子和父母之间的关系变差了 。

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2、表扬要多样化 , 不要强化物质奖励
表扬孩子的方式有着许多 , 不一定是需要我们从口中说出赞扬的话 , 我们也可以给孩子一个拥抱;温柔的摸一摸孩子的头;和孩子去进行击掌;在孩子帮助了我们的时候 , 我们可以说一句谢谢 。
但是家长千万不要去强化物质性的奖励 , 因为错误的物质奖励只会使孩子变得功利和盲目 。
3、表扬要注意分寸
家长对孩子的表扬不要常态化 , 过量的表扬只会使孩子不再有努力的动力 , 即便家长对他们说了再多表扬的话 , 他们也会变得麻木 。 因为在他们心中不管自己做了什么 , 父母都会夸赞自己 , 那么还要努力干什么呢?
所以表扬要讲究合适的时机和合适的用量 , 并且要有针对性 。

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表扬对孩子的影响是很大的 , 但家长更要知道 , 他只是一种激励孩子的手段 , 并不是捆绑孩子逼迫孩子努力的绳索 。 所以运用适当的赏识教育 , 对孩子是有着一定帮助的 。
那么在家庭中你是否会表扬孩子呢?你又是用怎样的方式去表扬孩子的呢?
我是@小璐妈妈育儿, 是一名3岁宝宝的妈妈 , 也是一名高级育婴师 。
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