巧妈回忆录孩子,眼前输赢并不可怕,只有现在输得起,将来你才能“了不起”


伟大的发明家爱迪生曾经说过 , “失败也是我所需要的 , 他和成功对我一样有价值 。 ”众所周知 , 爱迪生在发明电灯泡前曾尝试过用不同的材质制作“灯芯” , 经历了一千多次的材质实验 , 经过了一千多次的失败 , 最终才制作出了钨丝 , 点亮了人类世界的黑夜 。 类似于爱迪生的名人案例数不胜数 , 但这些伟人的背后通常都离不开两个字 , 那就是“失败” 。
在芬兰 , 每年都会举办“国际失败日” , 这个独特的节日是想告诉国民失败也是成功的一部分 , 不要因为畏惧失败就害怕尝试 , 这样独特的文化 , 也感染着芬兰的儿童 , 让他们拥有面对失败的勇气 , 而这一点 , 恰恰是我国所欠缺的教育 。 在我们的生活中 , 大多数家长给孩子灌输的都是你要成功 , 一定要赢的思想 , 却很少有家长会告诉孩子 , 你只有“输得起” , 才能“了不起” 。

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“天将降大任于斯人也 , 必先苦其心志 , 劳其筋骨 , 饿其体肤 , 空乏其身 , 行拂乱其所为 , 所以动心忍性 , 曾益其所不能” , 《孟子》中的这句话 , 从小学课本中我们就有学到 , 在面向成功的道路上 , 必经磨难和困苦 , 就像唐三藏西天取经需要经历九九八十一难一样 , 过于顺利和水到渠成 , 未必是一件好事 。 只有学会经历失败 , 学会“输得起” , 才能在未来遇到未知的风险时 , 能从容面对 。 “输不起”会对孩子酿成的恶果
孩子过于重视得失 , 在乎最终的结果 , 当成功的时候 , 是喜悦兴奋的 , 但是一旦失败 , 心理上承受的压力和痛苦也会是巨大的 。
从轻一点来说 , 输不起的孩子可能很难拥有耐力和抗压能力 , 还会因为过于看重结果而失去了体验过程的乐趣 。 但是往重一点来看 , 输不起的孩子会因为自己的失败和不可得造成心灵上的扭曲和变态 , 比如曾经就有新闻报道过有孩子因为自己的同学考试考得比自己好 , 上了名牌大学 , 而自己没有发挥好不如同学 , 就将同学约出来并谋杀的行为 。 还有的孩子因为接受不了自己的成绩和失败 , 最后选择轻生结束自己的人生的案例 。
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人生的旅途很长 , 不应该被那些名利与结果所导向而失去了品味真正人生的乐趣 , 这是不值得的 , 这样的人生是可悲的 , 同样也是失败的 。 但是拥有一个健康、快乐的心态 , 能够从容且快乐地面对失败 , 哪怕有一些事情确实是失败了 , 但是对于他的人生而言 , 依然是幸福成功的 。 家长的行为 , 是引起孩子”输不起“心理的元凶
有名人曾言 , “优秀父母 , 他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思” , 我们也常常听到“好孩子 , 都是教出来的” , 我们看到一些优秀孩子的良好品质 , 其实很多都离不开家长的教育功劳 。 当然 , 当孩子有一些不良品质的时候 , 家长也应该反思自己 , 是不是自己的教育导致了孩子错误的发生 。
1.家长总爱比较
“输不起”的孩子 , 同时拥有的一个心理就是“很想赢” , 迫于求成 。 为什会这样呢?因为他们渴望得到认可 , 渴望得到鼓励 。 现实中我们一定对一句话不陌生 , “你看谁谁家的孩子” , 不知从何时开始 , “别人家的孩子” , 成了家长的口头禅 。 很多家长都爱拿自己的孩子与被人家的孩子做比较 , 凸显自己孩子身上的不足 , 还希望孩子能够参考获取一些努力的动力 。 殊不知这样的比较其实是在抹杀孩子的自信 , 让他们更加渴望得到家长的认可 , 因此输赢心很重 。

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2.家长一味地强调成功的重要性
“输不起 , 是失败者的通病” , 但是很多家长却在教育孩子中忽略了这一点 。 只顾着强调成功有多么的重要 , 中国家长很常见的一个现象 , 生活中举的例子都是正面的 , 正能量的 , 不掺杂一点负面的失败 , 这样的教育方式导致孩子以为 , 成功就会多么的风光 , 丝毫不知这成功背后曾有过多少次磨难和失败 。
有句名言 , 叫做:“培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要” 。 在很多家长身上 , 我们都能够嗅到他注重孩子结果导向的味道 , 就像一些家长看到了孩子学习成绩不错 , 就认为孩子是优秀的 。 “一叶障目” , 目光短浅看不全完整的风景 , 只会让孩子变成一个偏向化的人 , 而不是一个全方位发展的人 。

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那么 , 家长如何教孩子学会“输得起”?
1.让孩子学会享受过程
有名人曾说 , “生命的意义不是你得到了什么 , 而是一生中你所经历的一切过程 , 并且享受这一切过程所带来的喜怒哀乐” , 著名导演黄家驹也曾说过 , “生命的意义不在于得到什么 , 而在于做过什么” , 生命本就是一段奇妙的旅程 , 重点不是在于最后的重点是哪里 , 而是路上你去过哪里 , 看到了什么 。
在孩子的教育上 , 家长不要过度地给孩子关注输赢的结果 , 而是引导孩子要注意观察过程 , 享受过程中体验到的乐趣 。 无论结果是什么样子的 , 只要过程是带来快乐、幸福的 , 那就不能用失败来全部打住 。

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2.让孩子学会为别人的成功而欢呼
我们看到的一些因为输赢心太重而误入歧途的新闻报道 , 大多是因为看到自己输了而别人赢了产生心理不平衡和妒忌心 。 因此 , 作为家长我们也要学会告诉孩子要学会为被被人的成功而欢呼感到高兴 , 不要因为自己的失败而感到自卑 , 学会为别人开心 。
因为只有自己过得不好的人 , 才会去嫉妒他人 。 孩子能够优秀是很多家长都期盼的 , 但同时 , 孩子能够拥有良好的品质是比成绩要更为重要的 。

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鲁迅先生有句话说得好 , “我觉得坦途在前 , 人又何必因为一点小障碍而不走路呢?”是啊 , 人生路漫漫其修远兮 , 只用成败论好坏 , 未免也太过于草率;只用输赢看结果 , 未免会错过中途太多的风景 。