若飞小老师孩子写作业磨洋工，拖拖拉拉怎么办？

低年级的孩子，正常来说，每天八点半洗漱，九点钟差不多就要睡觉了，但是有的孩子才上一、二年级，每次做作业都拖拖拉拉的，本来没有多少内容，非要写到十一二点，甚至要后半夜，这要是以后上了中学，作业肯定越来越多，可怎么办？

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实际上，低年级的小学生，做事情拖拖拉拉这个是非常正常的，因为他们的大脑还没有发育好，尤其是前额叶，它专门负责我们的执行功能的，比如制定目标、计划、完成任务，所以对孩子的要不能那么高。
大部分的孩子在这个年龄或多或少都会有这个毛病，因此这个工作是一个细水长流的过程，要慢慢来。

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如何执行呢？一共需要做三件事情：第一：有规律的生活方式
儿童研究发现，对于孩子熟悉的事情，不太复杂的事情，孩子就会有效率的完成，如果这个事情任务比较复杂，孩子很容易就分心了，他不熟悉这个做事的顺序，被大人看起来他就是拖拖拉拉，因此，建立有规律的生活，需要从小就做起，放学回家到睡觉这段时间，我们可以把时间分成有规律的时间块，比如：写作业时间块，室内活动时间块，在屋里看会书、玩玩具，室外活动时间块，到室外和小朋友玩一会，吃过晚饭，有全家活动时间块，父母陪孩子玩一会，谈谈心，洗漱之后，还可以有一个床上亲子阅读时间块。每天都有规律的去执行这些时间块，孩子就能有养成良好的习惯，做事就有效率多了。

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第二：带孩子做时间表
最开始的时候，家长需要非常有耐心，这个能力是慢慢养成的，可以让孩子自己列日程表，把放学回家所有的事情都写下来，你甚至可以让孩子自己安排，你可以先出去玩一会，回来吃些点心，然后再也作业，这些都可以，让孩子有一定决定权，做完一件事情就在日程表后边打一个勾，孩子就会有成就感，也会觉得很好玩。
孩子的自觉性没有那么强，父母可以和孩子商量，比如玩的时候过了，如果到时间还在玩，是爸爸提醒你？还是妈妈提醒你？或者是你自己定一个闹钟，孩子没有按照日程表完成，也不要急着批评，孩子需要一个适应的阶段，可以和孩子商量：“这个数学作业没有做完，是不是预估的时间不够啊？遇到什么困难了呢？怎么调整比较好？”给孩子一个决定权，这个能力也是逐渐提升的，孩子也会领悟到如何预估时间，让自己做事情有效率的能力越来越高。
【若飞小老师孩子写作业磨洋工，拖拖拉拉怎么办？】

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第三：帮助孩子分解目标
需要和孩子一起来梳理，比如放学回家之后，问问孩子：“看看今天留了多少作业，语文估计要写多久？数学写多久？”这样孩子心里有底了，对作业的对抗就没有那么严重了，我们还可以鼓励孩子先做容易的作业，然后再挑难啃的骨头，如果一开始作业就很难，卡在那里，就会耗费过多的时间，心情也搞的不愉快。先做简单的，让孩子有一定的成就感。
还可以把每一项大的作业，分成小部分，因为小孩子的专注力比较短，不可能让孩子坐在那一口气全写完，建议孩子分成块，每块用十分钟来完成，没完成一块就把它划掉，这样孩子就会觉得有一个“时间条” ，而不是对着没完没了的左右望而兴叹，一拖拖到后半夜。分页标题

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孩子如果提前做完了，不要再给他增加别的任务，如果这样做，久而久之，孩子就会觉得效率高不是好事，写的快反而还要写更多的东西，还不如拖着呢。让他觉得赶紧写完就可以做自己想做的事情了，他才会有效率的去完成它。
总的来说，按照孩子大脑的发育规律，给孩子一个有规律的生活方式，和孩子一起制定时间表，并分解目标，长此以往，孩子做任何事情都会麻利很多了！