小璟瑜|做到这三点，你将不再“听过很多道理，却依然过不好这一生”

有一句话叫：听过很多道理，却依然过不好这一生。看豆豆的《遥远的救世主》时，我为这句话找到了注解。 “只要不是我觉到、悟到的，你给不了我，给了我也拿不住。只有我自己觉到、悟到的，我才有可能做到，我能做到的才是我的。 ”

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道理很多人都会讲，讲的人是发自内心总结得出的，听者却只是在听到时有感触，如果没有进行内化，没有真正的应用到实践中，这些道理不过是过眼云烟，也就是听过很多别人的道理，仍然过不好自己的一生。
包括育儿也是一样的，与其在唠叨声中帮孩子做他该做的事情，还不如花时间让他自己在实践中体验真理。
怎么做才能让听过的道理为已所用？０１构建知识体系
我们在吸收知识之前，应该有意识的形成自己的知识体系，这个知识体系也许跟你的工作有关，或者跟你的写作有关，亦或跟你的生活有关。然后在吸收知识的过程就是不断填充这个体系的过程。
知识体系的重要性不必多说，就像凡事开头必须有个目标一样的，这样做避免了盲目，也大大的提高效率。
很多人喜欢看碎片化的知识，不断的看不断的忘，自然不能领悟其中的道理。不是说碎片化的知识没有用，只是如果自己事先构建好了知识体系，这些碎片化的知识将会是对知识体系的填充，那么将会积少成多，不断的扩充了自己的知识体系。你会体会到拼图一样的快感。否则，对细碎知识的认知只会停留在断章取义的阶段，没有真正理解，看不到事物之间的联系，很容易看过就忘。
比碎片化的知识有用的是看整本的书，甚至是同一个主题下的不同书籍。读书的过程中如果能够做笔记，把印象深刻的部分记录下来，写下自己的见解，所谓的把书读薄，在书中提取精华，那么读过的书就不会那么容易忘记。
物理学大师费曼说：凡我不能创造的，我都不能理解。如果你把所看的知识理解了，你自然能够再创造，创造的过程中是把知识内化，然后变成自己的东西输出，也就不会过目则忘。

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【小璟瑜|做到这三点，你将不再“听过很多道理，却依然过不好这一生”】02运用到实际
查理芒格提出要在解决问题的时候采用自己的多元化的思维模型，换句话说，查理芒格是把自己所学的知识形成思维模型，并且常常运用到解决各种问题上。
读书不是为了懂，而是为了用。学习知识就是为了更好的落地到实际中去，学到的理论只有实际用到解决问题上，才能真正的起作用。理论对实践有指导作用，实践又可以检验理论，相辅相成。
在把理论运用到实际的过程，是对理论的过滤、吸收、运用的过程，也只有真正的领悟，才能真正的实践，也才可以成为自己的东西。把学到的理论在生活中不断的练习，使之成为习惯，就不会只停留在懂的阶段。
要做到这点很简单，写践行笔记就行了。

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比如我看《穷查理宝典》这本书，有人看这本书时得出一个很贴切的比喻，阅读的过程就像用尺子在度量一栋大厦，里面的思维干货多到受用一生。读过这样的书籍，心灵是震撼的，但是因为知识点过多，不可能每一点都马上用到。
这个时候我的践行笔记是这样的，多读书、凡事反过来想、在能力圈内做事。总结出自己最需要的三点，往后的日子，学习和生活中就有意识的让自己形成习惯。分页标题
这就是把理论落地到实际。０３在“教”中升华道理
要想把所学的知识为已所用，最好的办法当然是教别人，教学相长，能够把知识讲清楚的前提必定是你自己先清楚了。
教过孩子作业的大人应该深有体会，知识你肯定是懂的，但是要讲述成孩子能懂的简单语言，还是有点难度的。而实际上，是因为你没有明白问题的实质，所谓大道至简，基本原理是极其简单的，简单到你可以用一两句话就讲清楚。
老师如果在学校里运用这个技巧的话可以让学生的成绩突飞猛进。一个答对题的学生不一定能很好的让身边的人也懂得这道题，而能跟身边的同学讲明白一道题的学生，他必定是深刻的掌握了这个知识点的。

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教会别人的过程，也是思想碰撞的过程，这个过程有利于修正自己的观点、完善自己的观点。当然这个知识已然成为你脑袋里的东西了。
在这个日新月异的社会，人的进步不仅是个人发展的需要，更是社会发展的需要。人人都知道掌握知识可以改变命运，那么记得在学习知识的过程中构建自己的知识体系，并且不断的在学习生活中运用它，最好的结果，当然是能够更好的带动身边的人一起进步。
作者：小璟瑜， 80后自由撰稿人，通过读书实现精致人生。