按关键词阅读：
_原题为 2020学而思网校高考作文评析 （全国I、II、III卷）
学而思网校高考研究中心 郑会英
回归本源 ， 借古思今——2020年高考全国I卷作文评析
阅读下列材料 ， 根据要求写作 。
春秋时期 ， 齐国的公子纠与公子小白争夺君位 ， 管仲和鲍叔分别辅佐他们 。 管仲带兵阻击小白 ， 用箭射中他的衣带钩 ， 小白装死逃脱 。 后来小白即位为君 ， 史称齐桓公 。 鲍叔对桓公说 ， 要想成就霸王之业 ， 非管仲不可 。 于是桓公重用管仲 ， 鲍叔甘居其下 ， 终成一代霸业 。 后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下 ， 为“春秋五霸”之首 。 孔子说：“桓公九合诸侯 ， 不以兵车 ， 管仲之力也 。 ”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也 。 ”
班级计划举行读书会 ， 围绕上述材料展开讨论 。 齐桓公、管仲和鲍叔三人 ， 你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿 。 要求：结合材料 ， 选好角度 ， 确定立意 ， 明确文体 ， 自拟标题；不要套作 ， 不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字 。从近几年的考情来看 ， 全国 I 卷的作文题目一直都比较切中主流价值观 ， 大部分的考生也都是在以这一思路进行备考 。 但是今年全国 I 卷的出题老师 ， 从另一角度出发 ， 选择了一个非常回归语文本源的材料作文 ， 那我们就需要关注材料涉及的故事以及其中的人物 。
作文题目的具体要求 ， 让我们从齐桓公、管仲和鲍叔里面选择感受最深的一个人 ， 写一篇发言稿 。 这实际上依然是一个任务驱动型作文 。 首先 ， 发言稿的格式一定要正确；其次 ， 无论选择齐桓公、管仲还是鲍叔都没有关系 ， 但是一定要写清楚之所以选择他的原因 。
在讨论原因的时候 ， 除了展现故事本身所体现出的人物品质（比如说齐桓公的心胸宽广、鲍叔牙的慧眼识珠等等） ， 还要注意结合当下时代的需求 。 在写作时 ， 不要因为是一个春秋时期的故事 ， 就脱离我们当下的社会现实和我们青年的责任 。 所以我们可以从故事写起 ， 但是收笔的时候一定要落实到故事里所体现出的价值观 ， 以及它对现实生活的指导意义 。 最后 ， 还要注意读书会这一具体场景 ， 考虑能够为读书会的其他参与者们带来怎样的启示 。
拨云见日 ， 把握要旨——2020年高考全国II卷作文评析
阅读下列材料 ， 根据要求写作 。
墨子说：“视人之国 ， 若视其国；视人之家 ， 若视其家；视人之身 ， 若视其身 。 ”英国诗人约翰?多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛 ， 每一个人都是广袤大陆的一部分 。 ”
“青山一道同云雨 ， 明月何曾是两乡 。 ”“同气连枝 ， 共盼春来 。 ”……2020年的春天 ， 这些寄言印在国际社会援助中国的物资上 ， 表达了世界人民对中国的支持 。
“山和山不相遇 ， 人和人要相逢 。 ”“消失吧 ， 黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上 ， 寄托着中国人民对世界的祝福 。
“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会 ， 发表以“携手同一世界 ， 青年共创未来”为主题的中文演讲 。 请完成一篇演讲稿 。 要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度 ， 确定立意 ， 明确文体 ， 自拟标题；不要套作 ， 不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字 。看到全国II卷 ， 同学们可能会觉得有些意外 。 因为材料一上来就引用了《墨子》中的语句 ， 然后引用英国诗人的话 ， 后面又有诗歌“青山一道同云雨 ， 明月何曾是两乡” ， 同学们很容易把握不住材料 。 其实 ， 看到这种有多则材料的作文不必慌张 ， 因为我们多次训练过这种多材料作文题 。 无论是墨子的话还是英国诗人的话 ， 或者是抗疫过程中被引用过的诗句 ， 都在指向同样一个目标——“人类命运共同体” 。分页标题#e#
【全国|2020学而思网校高考作文评析 （全国I、II、III卷）】首先就个人来说 ， 每个人都不是孤岛 ， 我们除了要实现个人价值 ， 也要团结他人 。 其次 ， 我们这个社会也要团结起来 ， 中华民族要拧成一股绳 ， 力往一处使 。 最后联想到国际社会 ， 在今年的抗击疫情过程中 ， 国际社会对中国提供了很多的支持 ， 中国也为整个世界做出了重大贡献 。 从材料“消失吧 ， 黑夜！黎明时我们将获胜！”中 ， 我们可以看到全国II卷的价值导向 ， 即面对各种困难我们必将获胜的绝对信心 。 从题型角度上 ， 全国II卷考的同样是任务驱动型作文 ， 要求学生发表相关主题的中文演讲 ， 因此要注意演讲稿的基本特征和基本格式 。
学而思网校曾经讲过一个世界青年学生到中国来进行游学活动 ， 我们应该怎么样发表一个演讲稿的作文题 。 听过这道题讲解的学生在写全国II卷的这篇作文时应该会感到得心应手 。
新瓶旧酒 ， 延续内核——2020年高考全国III卷作文评析
阅读下列材料 ， 根据要求写作 。
人们用眼睛看他人、看世界 ， 却无法直接看到完整的自己 。 所以 ， 在人生的旅程中 ， 我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我 ， 尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题 。
毕业前 ， 学校请你给即将入学的高一新生写一封信 ， 主题是“如何为自己画好像” ， 与他们分享自己的感悟与思考 。 要求：结合材料 ， 选好角度 ， 确定立意 ， 自拟标题；不要套作 ， 不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字 。2019年全国III卷曾考查过一道漫画类作文 ， 切入点比较小 ， 考查毕业生和老师之间的情谊 。 相比之下 ， 2020年全国III卷的作文题令人耳目一新 。 它在形式上是任务驱动型作文 ， 在毕业前让高三学生给高一新生写一封信 。 在保证书信格式正确的前提下 ， 更应该把握它的主题——如何为自己画好像 。
首先 ， 我们要把握住“画像”这个词的内涵；其次 ， 我们要明确是为自己画像而不是为别人；最后 ， 我们还必须要探讨为自己画像的方法 。 怎么去审题呢？其实材料本身给了我们提示,正是因为我们无法直接看到完整的自己 ， 所以才需要寻找各种的镜子 。 这个镜子可以是谁呢？可以是无双国士 ， 可以是逆行者 ， 可以是白衣天使 ， 可以是大学生村官 ， 可以是同学们了解的英雄人物 。 同时 ， 材料要求我们从某个人物身上提炼出可借鉴之处 ， 这里的关键就在于从英雄人物到我们自身的过渡 。 我们最终要在通过自画像学习英雄以后 ， 审视自我 ， 知道自己要成为一个怎么样的人 ， 知道自己要去过什么样的生活 ， 最后明白自己能为社会所做的贡献 ， 明白自己生活的意义 。
其实说白了 ， 全国III卷看似和全国I、II卷不同 ， 实际上却有着同样的内核 ， 即我应该成为一个什么样的人 ， 以及如何在时代与国家发展的潮流中寻找自己的价值 。 概括来说 ， 全国I、II、III卷想要探讨的就是“我和我的祖国” 。
来源：(学而思网校)
【】网址：/a/2020/0708/kd248006.html
标题：全国|2020学而思网校高考作文评析 （全国I、II、III卷）
