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在当今社会中 ， 随着我们与社会交流的不断加深 ， 人与人之间需要的沟通不断增加 ， 语言表达能力成为了活在当下的我们的必修课 。
看着孩子一天天长大 ， 但表达能力总是不大好 ， 想着究竟是哪里出了问题？
别人的孩子都会讲故事了 ， 自己家的小朋友却是话都说不利索；别人家的小孩说着“这个紫色的花花真好看 ， 连蝴蝶都围着它转” ， 自己家的小朋友却只会说“好看” 。
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【|别的孩子会讲故事了，自己家孩子话都说不利索，只能怪孩子太笨？】
这是不是孩子太笨了呢？其实这只是孩子词汇量贫乏而已 。 对于语言表达来说 ， 词汇量就像是盖房子的砖头 ， 没有砖头想要把一栋房子盖好自然是不可能的 。
孩子能够掌握和运用的词汇越多 ， 语言就越丰富 ， 语言表达能力就越强 。
当然 ， 培养孩子的语言能力并不是一朝一夕就能够做到的 ， 从不知所云到理解他人的话 ， 从鹦鹉学舌到自我表达 ， 都需要家长们在日常生活中陪孩子一步一步训练 ， 孩子们掌握的词汇量才能慢慢丰富起来 。
那么 ， 我们具体该怎么做 ， 才能有效提高孩子的词汇量呢？
平时注重多信息的融入
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家长需要多和孩子进行沟通 ， 无论是日常生活中关于物品的询问和回答 ， 还是关于事情的交流和沟通 ， 我们需要给孩子足够交流和沟通的渠道和方式 。
在家和孩子相处的时候 ， 可以让孩子表达自己想要什么样的玩具 ， 想要和家长怎么玩 ， 尽量鼓励他们用语言来表达 。
这对孩子增加词汇是一个非常必要的过程 ， 家长在和孩子交流时 ， 应该尽量多地输出词汇 ， 也就是多说点话 ， 孩子在幼小阶段正处于累计词汇的过程 ， 大脑的储存意识会把词汇都聚集起来 ， 等之后就会成为输出的一种惯性 。
借用标签去提高词汇量
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在带着孩子外出的时候 ， 可以随身携带一个便签本 ， 在说话或者看、听过程中 ， 孩子没有碰到的词汇 ， 可以选择用象形词或者抽象的画来加强孩子对这个词的记忆 。
这也是我平时帮小宝积累词汇的方法 ， 每次他自己背的包里我总是放着一本他的专属小本子 ， 碰到他没学过的词汇 ， 我都会先讲一遍给他听 ， 然后再按照他对这个字的想象画一幅抽象的记忆画 。
家长们要善于利用周边的人和事 ， 让孩子能够在观察和体验中更好地理解这个词汇 ， 也更容易对词汇进行记忆 。
把词汇做成游戏和孩子互动
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一些孩子比较爱玩 ， 那么单纯的词汇学习他们就会比较不感兴趣 ， 也学不进去 ， 我们可以把词汇做成游戏的方式来进行 。
我将旧词汇和新词汇都做成卡片 ， 然后和小宝采用你问我答或者竞猜比赛的形式 ， 小宝喜欢这种比赛的形式 ， 但也不能每次都让他赢 ， 适当让孩子输几次 ， 会让孩子觉得更有挑战性 。 通过游戏和互动 ， 提高孩子对词汇的喜欢和热情 ， 会激发他们主动去记忆来提升词汇量 。
通过游戏和互动 ， 提高孩子对词汇的喜欢和热情 ， 会激发他们主动去记忆来提升词汇量 。
注重阅读的力量和积累
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阅读是最好提升词汇的途径 ， 在孩子成长到能够自己看懂绘本或者故事书时 ， 书中的词汇就成了他们词汇增长的最主要来源 。
多给孩子买一些有益的课外书 ， 可以是他们比较感兴趣的方面 ， 有利于他们培养阅读的习惯 ， 除了在词汇量方面能够得到增进之外 ， 对之后的阅读能力和表达能力也有很大帮助 。
多带孩子看看世界
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就像人们常说的 ， “读万卷书 ， 行万里路” ， 带孩子多出去走走 ， 看看世界 ， 让孩子长见识的同时 ， 也能让孩子增加知识储备 。
在假期的时候 ， 我往往会带着小宝出去旅行 ， 有时候是去逛一些名胜古迹、展览、博物馆等等 ， 在逛的时候我会给小宝讲解历史文化 ， 然后再让小宝说说参观的感想；有时候是去大自然里走走 ， 给小宝介绍花鸟树木 ， 在增加孩子对大自然了解的同时 ， 也提升孩子关于自然的词汇 。
孩子语言能力的提升 ， 词汇量是必不可少的 ， 我们家长需要做到的是 ， 陪着孩子多听多读多说 ， 用耐心浇灌成长的花朵 。
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来源：(精彩趣投稿)
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标题：|别的孩子会讲故事了，自己家孩子话都说不利索，只能怪孩子太笨？
