Leo李老师|两分钟可以给,但是父母的原则不能丢


就是不走 , 该咋办?
最近在网上看到比较多的关于这个问题的讨论 , 什么呢?就是关于孩子跟我们成人提要求这件事上面 , 我们可能很多家长都遇到过这样的情况 , 孩子在公园里玩 , 父母说要孩子走 , 但是呢 , 孩子就是不走 , 还是要一直贪玩 , 这个时候 , 可能就会耽误家长后面的活动 。 那当我们如果强制的要求孩子离开的话呢 , 可能孩子会有比较大的情绪 , 但是呢 , 如果我们不管不问的话 , 孩子可能就会耽误后面许多的活动 。

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孩子爱玩 , 经常会忽略一些事情
我们有没有什么折中的办法呢?和一位朋友的谈话给了我一些启发 。 他的孩子也是比较爱玩 , 自控能力不是很强 , 于是呢 , 他就会在快要走的时候跟孩子做好约定 , 说要多长时间之后走 , 然后在隔一段时间之后再次提醒一下孩子 , 这个时候的孩子呢就会有一定的意识 , 当然更重要的是有一定的心理准备了 。 当约定的时间到了之后 , 孩子就会比较容易的去接受要走的事实 , 开始准备离开了 。 两分钟的约定
这种方法对于有些家长来说是有一定的争议的 , 为什么呢?有的家长认为 , 这是一个比较好的方法 , 因为确实可以取得一定的效果 。 但是 , 也有的家长认为 , 孩子的自制力是有限的 , 他们并不能够比较好的控制自己 , 当两分钟过去之后 , 孩子可能还会要求再多两分钟的时间 , 然后会有无休止的循环 。
其实 , 我本人还是比较赞同这种方法的 , 但是呢 , 我觉得我们是要有一定的要求的 , 什么要求呢?也很简单 , 就是孩子要有一定的认知基础 , 对于数字的认知 , 以及初步对于时间的感知能力 。 另外就是作为成人 , 我们对于孩子要求时所应该保持的原则 。
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约定笔要求可能更好用
举一个简单的例子来说 , 当我们的孩子要求2分钟之后再回家的时候 , 如果到了两分钟 , 我们让孩子走 , 孩子并不走 , 且还再跟我们成人要求更多的时间 , 这个时候 , 我们却妥协了 , 就给了孩子更多的时间 , 那这样的话对于孩子来说会有一种这件事情是可以商量的感觉 , 所以 , 每当我们成人跟孩子形成了一个约定 , 那我们就应该按照这个约定来去执行 , 它的意义并不仅仅是我们带着孩子完成了这件事情 , 把孩子顺利的从玩的状态到收的这一个状态中去 , 更重要的是我们坚守住了我们作为成人的原则 。
那-什么是成人的原则呢?我觉得很简单 , 就是我们成人所坚持的标准和要求 , 比如吃饭之前要洗手 , 衣服要自己穿 , 鞋子要自己穿等 , 还有就是对于规则上的要求 , 比如说 , 当爸爸妈妈喊自己的时候要答应 , 当我们说时期的时候要看着对方的眼睛等 , 这些规则上的要求不仅是体现在生活上 , 同样的 , 还体现在孩子的习惯培养上 。

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约定要遵守原则两分钟可以给
所以 , 回到我们标题所讨论的内容 , 如果当孩子跟我们说两分钟之后再走的时候 , 也许我们应该允许孩子 , 给到孩子这样的一个机会 , 但是呢 , 还是那句话 , 要跟孩子提好要求 , 并且在时间到达之后严格的按照我们所约定的时间来去走 , 这会是一件很好的事情 , 因为一般孩子都能够比较好的遵循自己的约定 , 同样 , 我也相信 , 成人们也都有自己的方法来面对没有遵守规则的孩子 , 当然这些方法的使用上要考虑到孩子的心理建设以及行为遵守等 。 结语
其实 , 我们要适当的去理解孩子的需要 , 但是呢 , 不管在任何时候 , 只要不涉及到孩子的安全 , 我觉得我们都应该遵守我们成人自身的原则 , 因为我们成人的原则是不能丢的 , 如果我们没有了原则 , 那相应的孩子也是会变得没有原则 。分页标题
最后 , 我想说的是 , 方法固然重要 , 两分钟我们也可以给 , 但是 , 对于成人来说 , 我们还是应该坚守我们自身的原则 。

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任何时候 , 成人的原则很重要
我是Leo李老师 , 一个致力于蒙氏教育的幼儿教育工作者 。 感谢大家的关注 , 我们一起谈蒙氏、聊育儿 。
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