_原题为 达人解密科学记忆 现场条造“最强大脑”

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■早报采访人员 赵彬彬 文/图
7月11日 ， 泉州市学生采访人员团联合厦门好好学学教育咨询有限公司 ， 邀请《最强大脑》明星老师刘健在泉州富力万达文华酒店举办了一堂有关科学记忆的讲座 。
活动现场 ， 刘健向学记和家长们展示了快速记忆的神奇魅力——1分钟内准确无误地正背、倒背出由现场学记随机报出的64位数字组合 ， 数百页的《道德经》由学记随机抽选任一章节、任一页 ， 刘健均都准确说出其内容 。 快速的反应能力 ， 准确无误的背诵让现场的学记和家长惊叹不已 。
除此之外 ， 在讲座上 ， 刘健还向学记展示了“无规律数字记忆”“英文单词记忆”“国学经典记忆”“历史地理数据记忆”等各学科的记忆方式 。 学记们通过现场讲座学习的全新记忆模式 ， 颠覆了传统的记忆方法 ， 无论是学生还是家长都被轻松有趣的学习氛围所吸引 ， 更是被科学记忆方法的轻松高效所震撼！
★好记忆的敲门砖
□学生采访人员 庄婧琳
（泉州市晋光小学四年级）
这堂别开生面的讲座让我脑洞大开 ， 明白了方法的重要性 ， 找到了提升记忆力的窍门 。 其中最让我印象深刻的是串联法 ， 就是把多样的词语串联成一个奇特有趣的故事 ， 就可以让这些词语永久在我脑海中回荡 ， 做到过目不忘 。
讲座的刘老师让我们尝试在一分钟内记下30个词语 。 一开始我看到屏幕上几排的词语 ， 脑子里一团混沌 ， 心中不禁嘀咕起来 ， 这么多词语谁能记得住啊？正当我烦恼之际 ， 刘健老师开始讲解了 ， 我满怀期待 ， 希望他能给出记忆的好方法 。 刘健老师将30个毫无关系的词语通过各种假设和大胆的想象 ， 编织成一幅幅有联系的画面 ， 绘成一个个有声有色的故事 。 我认认真真、仔仔细细地跟着那跌宕起伏的故事情节 ， 原来那一窍不通的脑门一下子开窍了 ， 居然把那30个词语倒背如流 。 为了验证这记忆法的神奇效果 ， 回到家我找了数十个词语试验了一下 ， 先把这些词语串联成故事 ， 再向妈妈全部讲述出来 ， 没想到真的成功了 。
★左右脑配合使用
□学生采访人员 郭芷涵
（丰泽区第二实验小学三年级）
作为一名学生 ， 我每天离不开背诵 ， 离不开记忆 ， 高效快速的记忆方法确实能有效提升学习效率 。
讲座上刘健老师告诉我们 ， 大脑分为左脑和右脑 ， 右脑主管想象力、图片、影像等 。 你需要学会让大脑像看电影一样 ， 记住真正需要记忆的内容 。 通过讲座 ， 刘健老师教会我们一个巧妙又快速的记忆方法——只需要把词语编成一个故事 ， 一分钟不到我们也能背得滚瓜烂熟 。 接着 ， 老师又给我们十个和人体器官有关的词 ， 每个词再与不相关的名词一一对应 ， 没想到我们运用老师的记忆方法 ， 也能倒背如流 。
感谢刘健老师给我们带来的讲座 ， 让我们明白学习要讲究方法 ， 方法对了才能事半功倍！
★倒背如流
□学生采访人员 江湛华
（丰泽区第二实验小学三年级）
7月11日 ， 我有幸参加了 “最强大脑”刘健老师的分享会 ， 让我了解到原来记忆是可以训练的 。
刘健老师一上场 ， 便向我们展现了他超强的记忆 。 他只听不看 ， 就马上背出现场观众随意给出的60个数字 ， 还能倒背如流 ， 太惊人了！接着他给我们讲解了快速记忆的方法 ， 让同学们在轻松的氛围中掌握科学的记忆方法 。 大家都认真地学着、听着 。分页标题#e#
更令人惊讶的是在讲座尾声 ， 刘健老师又重新把开场的64个数字倒着背一遍 。 没想到过了一个多小时了 ， 刘老师还能记住 ， 让我们见识到真正的倒背如流 。
★记忆法
□学生采访人员 姚嘉怡
（丰泽区第二实验小学三年级）
星期六上午 ， 我兴奋地来到万达文华酒店参加一堂有关科学记忆的讲座 。
活动开始后 ， 屏幕上有一串空白数字 ， 主持人让举手的同学们各报两个数字填入 ， 然后让刘健老师挑战一分钟内背出来 。 结果老师连屏幕上的数字都不用看就直接挑战成功了 。 因为他在同学们报数的同时 ， 他的大脑已经把这些数字给记起来了 。
接下来在他的精彩讲解中 ， 我们学到了非常好的记忆方法——“想象画面法” 。 他告诉我们要用左脑的想象和右脑的逻辑思维相互结合 ， 把关键词记住 。 比如：一个小男孩把“篮球”抛向了天空 ， 篮球砸到了“飞机” ， 飞机洒下了“墨水”……现场气氛立马达到高潮 ， 同学们很快就把100个单词给记住了 。
通过了这次的学习 ， 我懂得了只要肯用心 ， 用对方法掌握了技巧 ， 不管多难的事情都能做到！
★听后感
□学生采访人员 李左雲
（丰泽区第二中心小学三年级）
今天 ， 我和妈妈一起去听刘健老师的讲座 ， 是关于记忆方面的知识 。
有些人背诵课文靠死记硬背 ， 有的靠一直狂抄 。 刘老师通过几个实例为我们讲解了记忆方法中的无限延长记忆法、瞬时记忆法、超级单词记忆法等 ， 让我们学习到通过有效的记忆方法 ， 平时背诵单词或者段落就能在几分钟内完成 。 更不可思议的是刘健老师可以用记忆的方法背下一整本《道德经》 ， 真是让人佩服 。
这节课令我收获良多 ， 让我以后不再死记硬背 ， 而是懂得“巧记” 。
★找对方法记得更牢
□学生采访人员 吴元焜
（丰泽区第二中心小学五年级 ）
平时老师布置我们背诵 ， 有的同学认为好记性不如烂笔头 ， 就会疯狂地抄 ， 疯狂地写 。 天真的我之前还以为这个方法特别有用 ， 直到听了这堂讲座 ， 使我受益匪浅 。
在讲座中 ， 我知道了上数学课时 ， 我们基本使用左脑；上体育、音乐课时 ， 我们使用右脑；右脑负责逻辑、色彩 ， 左脑负责数学等等等等 。 但是在使用左脑时 ， 右脑在休息吗？刘老师让我们左右脑结合 ， 竟然在三分钟内背下了30个词语 ， 我自己都觉得不可思议 。 要知道在日常背诵中 ， 这些词语让我大概需要十分钟才能背下来 。
英语单词是我学习中的“劲敌” 。 我会读会背 ， 但在默写时却老是忘光光 。 刘老师说可以左右脑结合 ， 例如“shell”一词 ， she的意思是“她” ， 两个“ll”像筷子,我们可以想象一个小女孩用筷子在沙滩上捡贝壳 ， 这样就更容易记住了 。 平时我三分钟背完一个单词 ， 使用记忆法竟然一分钟不到就背完了 。
【记忆|达人解密科学记忆 现场条造“最强大脑”】刘老师的讲座使我明白 ， 在学习中我们要合理使用大脑 ， 不能死记硬背 ， 这样学习才能更轻松自在 ， 更高效地汲取知识！（指导老师：林春莲）

来源：(光明网)

【】网址：/a/2020/0721/kd305744.html

标题：记忆|达人解密科学记忆 现场条造“最强大脑”