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_原标题是：三等父母用拳头管孩子 ， 二等父母用嘴巴管孩子 ， 一等父母用行为管孩子！
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三等父母用拳头管孩子 ， 二等父母用嘴巴管孩子 ， 一等父母用行为管孩子 。 不打不骂 ， 用你的行动去影响孩子 ， 用你的情绪去感染孩子 ， 才是我们追求的教育方向 。
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很多爸爸妈妈都有这样的感触 ， 孩子越大越难管！特别是孩子上学之后 ， 自我意识越来越强了 ， 家长和孩子每日的拉锯战就开始上演了 。
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前几天一些朋友聚在一起 ， 闲话没聊两句 ， 话题很自然的就转向了教育孩子 ， 大家正七嘴八舌的谈论着 ， 一旁的老刘突然插话：“真羡慕你们 ， 家里孩子都听话 。 我家那小子拿我说话当放屁 ， 说急了就跟我呛 ， 有时候真是把我气得半死 ， 我觉得他才是爹 。
- 早上你不停催 ， 他却是不肯起床！
- 你让他自己做作业 ， 半个小时过后 ， 一个字都没写！
- 要他多吃青菜和水果 ， 他不听 ， 总是偷偷吃零食！
亲爱的家长朋友们 ， 你们家里是否有这样的情形呢？
1你越威胁 ， 孩子越不听
美国虎妈蔡美儿 ， 大家知道吧？
对！就是那个把两个女儿送进了哈佛耶鲁 ， 为了让孩子跑赢 ， 事事第一 ， 不惜以各种强迫、委屈、甚至采用高压手段的妈妈 。 但即使是她这样手段强硬的妈妈 ， 碰到女儿不听话 ， 有时候也没辙 。
在她的畅销书《虎妈战歌》里 ， 她讲述了一件发生在自己和女儿身上的事儿 。
女儿露露小时候 ， 她用各种方法迫使女儿练钢琴 ， 但是露露却拒绝合作 。 不达目标誓不罢休的蔡美儿于是威胁女儿 ， 如果再不练琴 ， 就把她扔到寒风刺骨的门外 。
原以为这一招能让女儿害怕乖乖就范 ， 可没想到倔强的露露真的打开门 ， 穿着单薄的衣裳踏了出去 ， 出门前还挑衅的看了她一眼 。
计划没得逞的蔡美儿一时没了对策 ， 尴尬之下只能自己找台阶下 ， 她说“露露 ， 看来你已经开始想做个乖孩子了 ， 你可以进屋了” 。
谁料 ， 寒风中瑟瑟发抖的露露 ， 坚决不肯进门 。 无比被动的蔡美儿只好拿出巧克力和蛋糕 ， 才最终把女儿哄进了屋里 。
面对固执不听话的孩子 ， 用“狠话”威胁他们 ， 这事儿我相信很多父母都是轻车熟路 ，“再不走 ， 就把你一个人扔在这里”、 “再这么疯跑 ， 以后再也不带你出门”、“再敢顶嘴就把你的屁股打烂”……
“狠话”一飙出 ， 孩子立刻就有所收敛 ， 比我们巴拉巴拉的劝说半个小时都有效 。 但是 ， 这个“大招”它有“后遗症” 。 使用的越频繁 ， 失效的也就越快 。
当我们第一次大声威胁孩子的时候 ， 孩子确实很害怕 ， 会表现得很老实、很听话 。 可是大声威胁的次数多了之后 ， 孩子就会习惯 ， 看似在听你说 ， 其实注意力早已经游离到别处去了 ， 根本不在乎你在说什么 。
心理学上有一个名词 ， 叫 超限效应 ， 关于它的解释是这样的： 因刺激过多、过强或作用时间过久 ， 从而引起心理极不耐烦或逆反的心理现象 。 说简单点 ， 就是： “要想说出的话有力量 ， 就别唠叨” 。
为什么再刺儿头的孩子 ， 到了部队里都服服帖帖？因为部队教官的指令干脆坚决 ， 从不拖泥带水 。 越是冗长、繁琐的指令 ， 越没有执行力 。分页标题#e#
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2 你批评孩子之前 ， 自己要先做到
知乎上有人问道：“如何看待父母总爱提‘别人家孩子’？”
其中点赞最多的一个答案是：因为“和逼自己比起来 ， 逼孩子容易多了 。 ”
俞敏洪曾经大力推荐过一本叫《改变孩子先改变自己》的书 ， 这书的作者贾容韬原本是个事业有成 ， 却是一个“糟糕透顶”的爸爸 。
他儿子是个“深度网瘾少年” ， 学习成绩倒数第一 ， 数次参与打群架 ， 两次被学校劝退 。
对这个儿子 ， 贾容韬打也打了 ， 骂也骂了 ， 甚至跑到学校里闹 。
但是他儿子不但没有收敛 ， 反而更加变本加厉 ， 在网吧里彻夜不归 ， 不再去上学 。
失望透顶的贾容韬做出了一个令人吃惊的决定 ， 他关掉自己辛苦打拼建立起来的企业 ， 回家专心陪儿子 。
回家后 ， 他恶补各种教育知识 ， 努力调整自己的教育方式 。
孩子犯错 ， 他不再采取暴力解决 ， 而是耐心地努力沟通；孩子邋遢不讲卫生 ， 他先从自己做起 ， 每天将所有的房间打扫得干干净净 ， 孩子不爱学习 ， 他每天坚持大量阅读 ， 努力营造学习氛围 。
看到努力改变的贾容韬 ， 他的儿子被感动 ， 开始减少了去网吧的次数 。 一天儿子在同学的鼓动下又到网吧玩了一个通宵 ， 直至第二天清晨才低着头走进家门 。
贾容韬不但没有批评他 ， 还端上热饭热菜 ， 说：“孩子 ， 虽然你又去了网吧 ， 但你的进步是惊人的 ， 进网吧的次数已经大大减少 ， 这证明你是有毅力的人 ， 离成功不远了！连网魔这么强大的敌人你都能战胜 ， 还有什么困难不能克服呢？”
最终 ， 贾容韬的儿子彻底戒掉了网瘾 ， 努力学习 ， 高考考上了重点大学 。
有句话说的很好 ，三等父母用拳头管孩子 ， 二等父母用嘴巴管孩子 ， 一等父母用行为管孩子 。
身教重于言传 ， 当我们做好了自己 ， 孩子自然也就跟着好了 。
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3 不打不骂 ， 教育孩子要有方法
【中国青少年教育|三等父母用拳头管孩子，二等父母用嘴巴管孩子，一等父母用行为管孩子！】1.用适当的方法引起孩子的注意
让孩子停下手里的事情 ， 看着你 ， 这时和他讲 。 否则 ， 很多时候孩子沉浸在做事情中 ， 真的会没听见你的话 。
2.尽量少唠叨
家长说话太唠叨 ， 就等于把自己的话变成白色噪音 ， 适合哄睡觉用 ， 不适合让话进入孩子的脑子 。 所以平时少说 ， 有重要情况 ， 谈一次话 ， 完整透彻地解决 。
3.指令要具体 ， 不带负面情绪
给孩子的指令 ， 必须让他知道你希望他此刻具体做什么 ， 比如 ， 不说“你应该整洁一些” ， 而说：“现在把自己的桌面收拾一下 ， 然后我们好做手工 。 ”
指令不要是抱怨、指责、数落 ， 不带负面情绪 。 当一个人发现自己是在被别人指责批评时 ， 他一定更加不会愿意去听从的；因为他的心理能量此刻都用在“防御”你的“攻击”上了 。
4.耐心等待孩子反馈
下指令后 ， 给孩子一些时间 。 很多家长的做法是 ， 看到孩子没有即刻反应 ， 马上发出第二道令箭 ， 然后一道紧似一道 ， 火力迅速升级 ， 不一会儿就硝烟弥漫 。 给完指令 ， 最后给孩子10秒 ， 让他有足够的时间反应 。
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5.给孩子指令后 ， 让他复述一遍
有时 ， 您需要在给孩子指令后 ， 让孩子复述一遍 ， 以确认他真的听到并理解 。 常常 ， 孩子没有按照大人的要求做 ， 并非他成心在抵抗 ， 只是因为他年龄小 ， 没听懂 。分页标题#e#
家长要孩子确认 ， 有时可以及时发现这类问题 。 然后我们做调整 ， 把我们的指令变得更加具体、清晰、简洁 。 随着孩子年龄增长 ， 我们可以逐渐提高指令的复杂程度 ， 锻炼孩子的听知觉能力 。
6.教孩子换位思考
必要时 ， 和孩子讨论：当你喊妈妈时 ， 如果妈妈不回应 ， 你是什么感觉？当你喊小朋友时 ， 如果对方没搭理你 ， 你怎么想？当你有问题喊老师时 ， 如果老师没反应 ， 你觉得怎样？告诉他 ， 回复别人的话 ， 是最基本的礼节 ， 是对别人的尊重 。 比如别人给你东西 ， 如果拒绝 ， 也要说“谢谢 ， 我不要” ， 不能置之不理 。
7.尽量把事情交给孩子自己管理
当你喊不动孩子时 ， 要反思 ， 是否对孩子指令过多、控制过多 。 如果我们能给孩子自主权和空间 ， 鼓励他独立做事、自己判断、自己选择、自己决定 ， 把属于他的事情交给他 ， 只在真的需要你的意见和提醒时才出现 ， 那么 ， 你的意见和提醒 ， 将会得到更多的尊重 。
任何人都讨厌被催促 ， 家长的催促常会引起孩子的反感 ， 所以 ， 要尽量把事情交给孩子自己来管理 。 比如 ， 用闹钟或定时器 ， 来取代你的监管和催促 ， 效果一定更好 。
作为父母 ， 我们想要留住孩子的耳朵 ， 让他们听得进去我们的建议 ， 就得学会耐下性子来调整心态 ， 寻求有效的切入点和表达方式 。
来源：(中国青少年教育)
【】网址：/a/2020/0721/kd307995.html
标题：中国青少年教育|三等父母用拳头管孩子，二等父母用嘴巴管孩子，一等父母用行为管孩子！
