_原标题是：优秀孩子如何培养？看看森林幼儿园 ， 教育理念很重要?
文/可馨育儿
在刚进入婚姻殿堂时 ， 很多人新人就已经开始考虑下一代的事情了 ， 他们会商量好将来在面对孩子时所扮演的角色 ， 谁是慈祥的那一个谁是严厉的那一个等等 。 这些规划的都挺好 ， 可是等到孩子终于降临时 ， 才发现自己根本不知道如何培养出优秀的孩子 。

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与其羡慕那些朋友和同事的孩子们 ， 不如自己找到一个有效的教育方法 。 森林幼儿园 ， 许多家长都想把孩子送到这里的地方 ， 或许我们可以从中学到些什么 。
1、那些你认为不可能的事情
有些人是因为自己工作时间太忙 ， 而把孩子送进幼儿园 ， 心中想着只要把孩子照顾好让他高兴就好了 ， 其他方面没有一点儿要求 ， 这样的想法在家中是最普遍的 。 大家都认为小孩子而已 ， 高高兴兴就够了 ， 学习嘛等以后大点再说 。 还有些人很争气 ， 立志让孩子赢在起跑线上 ， 所以左挑右选加实地参观和熟人咨询等等 ， 绕了一大圈也不嫌麻烦 ， 这样的家长其实也很常见 。

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但最后人们往往发现 ， 这两者之间差别并不是很明显 ， 为什么呢？幼儿园纵然重要 ， 但关键还在于父母自己的教育理念 。 在国外一家森林幼儿园中 ， 大冬天爬树 ， 摔倒了就鼓励他站起来 ， 自己用手拿着真工具做活动 ， 午饭时间吃自带的点心 ， 没有人前后哄着喂他们 ， 之后就围坐在地上和老师读书 。 刚看到这些时 ， 很多人都会提出质疑 ， 怎么可能有这样的学校 ， 不好好在教室里待着 ， 整天在草地里玩 ， 不学习也就算了 ， 万一摔了碰了怎么办？
看 ， 这就是教育理念上的差别 ， 在国外 ， 这样的学校有很多 ， 当然他们不是表面上的让孩子们疯玩 ， 而是用实际行动让孩子自己去领悟 。 让那些书本或者口中的金句道理通过和自然互动 ， 来达到一种更好的效果 。
2、保护不等于温室花园

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都已经一个月了 ， 她的孩子在幼儿园里还是不适应 ， 为了解决这个问题 ， 她决定亲自到幼儿园看一看 。 把孩子送进去后 ， 她假装离开 ， 然后躲在一旁观察 ， 上课时所有孩子都大声回答老师问题 ， 而她的孩子一言不发 ， 等老师喊到名字提问 ， 喊了几声才慢慢站起来 ， 仍然是撅着个嘴不出声 ， 老师还想继续引导他开口 ， 这孩子倒好 ， 直接扭头一哼 ， 那小表情简直跟在家中爷爷奶奶面前耍脾气一个样子 。
可能是他真的不想回答问题或者没听懂吧 ， 她给自家孩子默默找理由 ， 等到了下课时 ， 三三两两的小朋友围在一起玩 ， 而他还是一个人站在角落里 ， 老师过去了 ， 问他为什么不和小朋友们在一起 ， 他说自己只想和浩浩一起玩 ， 老师又说浩浩就在那个跷跷板那里 ， 谁料儿子有点生气 ， 说人家浩浩只能和他一个人玩 ， 如果旁边有别的小朋友 ， 他就不去了 。

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这是自己的孩子吗？一时之间她不知如何是好 ， 她十分不解 。 后来老师回答了她的疑问 ， 老师问她 ， “虽然有点不合适 ， 但作为老师还是想问 ， 你家孩子是不是在家中有点太宠了 ， 总爱一个人玩也算了 ， 班里组织小活动洗蔬菜、叠小衣服他也一直后退 ， 就是不动手 。 ”
3、想法和行动能够合二为一
难怪如此呢？听到这些她总算懂了 ， 在家中一切需要动手或者稍微有磕到风险的行为 ， 家人都会阻止 ， 而且担心卫生问题 ， 也不让孩子在外面随意玩 ， 担心小孩子手没轻重 ， 也不让他和人家一起玩 ， 孩子的整个时间全都由家里人给支配起来 ， 原本想着这些是对他的保护 ， 谁知最后发现竟然做错了 。分页标题#e#

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很多人都会把孩子的淘气或者不听话怪在他自己的性格上 ， 其实 ， 最大的原因是我们自己 。表面上希望他能够独立 ， 但种种实际行动却在阻碍他 ， 希望他能够像个你一样思考 ， 但在日常活动中又总替他做选择 ， 甚至什么都准备好 。
希望他健康活泼 ， 但是又限制他的行动 ， 比如这里有危险那里不卫生等等 ， 还有的人希望自己孩子知识量广 ， 能够在亲戚面前不怯场说一些别人不懂的知识 ， 但实际上只会忙自己的事情 ， 没有时间留给孩子 ， 更不会陪着他读书丰富课外知识 。 父母的最初想法总是好的 ， 但奈何与实际行动不一致 ， 想让他成为钢铁侠 ， 但拖拖拉拉之后却给孩子建了一座看上去美好又安全的温室 ， 试问这样环境中他如何真正成长 。 （作者：jmd22）
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