傻大方


首页 > 人文 >

孩子|孩子不合群要不要纠正?答案可能和你想的不一样!



按关键词阅读:


_原标题是:孩子不合群要不要纠正?答案可能和你想的不一样!
前几天看到一个妈妈发牢骚:
我家孩子4岁上幼儿园 , 可是就是不愿意和别的小朋友玩 。
平时课间活动的时候 , 小朋友都三五成群的滑滑梯 , 过家家 , 就我家儿子只静静的站在一旁看 。 平时带他去公园玩也是一样 , 只喜欢一个人摆弄自己的玩具 。
有一次带着他在游乐园玩 , 有个相熟的小朋友叫他一起玩游戏 , 他说什么都不愿意 , 我看到脾气一上来 , 就呵斥了他一通 , 没想到孩子只是大哭一通 , 就是不愿意去和别人一起玩 。
他这样不合群真的好吗?会不会以后对他的交往有坏处啊?要不要帮他纠正呢?
孩子|孩子不合群要不要纠正?答案可能和你想的不一样!
本文图片

作为父母 , 应该没有谁不希望自己的孩子活泼开朗 , 讨人喜爱 。
一旦孩子偏内向或是不合群家长们都很担忧:孩子这样是不是不好?是不是有点孤僻?要怎么做才能帮助孩子更外向一点呢?
“不合群”就一定要改正吗?
其实不是 。
其实 , 幼儿时期的孩子有着自己的社交发展的特定规律 。
3岁前孩子们以旁观或独自游戏形式为主 , 4 , 5岁后才发展为合作游戏或协同游戏 。
所以如果一个3岁前的小孩总是喜欢一个人玩玩具 , 而拒绝分享或不想跟人一起玩 , 甚至为了独自玩耍而抢玩具 , 那是正常的 , 不能因此认定孩子性格不合群 。 当然 , 也会有部分早熟的孩子在3岁前喜欢跟别的小朋友玩 。
孩子|孩子不合群要不要纠正?答案可能和你想的不一样!
本文图片

【孩子|孩子不合群要不要纠正?答案可能和你想的不一样!】此外 , 有些孩子天生性格内向 , 会使得他不善于去和别人交往 。
但内向并不是缺点 , 也并不是需要被纠正的问题 。 只要孩子能够表达清楚自己的观点 , 能够进行正常的交往活动 , 没有社交障碍 , 就毫无可担心之处 。
纪录片《零零后》中有个两岁的小姑娘叫一一 。
在幼儿园里 , 她不交朋友 , 喜欢一个人吃饭 , 一个人玩耍 , 当老师试图走进她的世界时 , 被她果断拒绝了:“我喜欢自己一个人玩 。 ”
孩子|孩子不合群要不要纠正?答案可能和你想的不一样!
本文图片

老师担心一一内向的性格 , 不利于长大后融入社会 。
于是反复告诉她 , 人都是需要朋友的 , 你也需要找到一个好朋友 。
两个月后 , 一一身边终于出现了一个叫萌萌的小女孩 。
老师很高兴 , 但很快 , 又发现了问题:两个孩子在一块儿 , 一一仍然自己玩自己的 , 萌萌坐在旁边发呆 。
孩子|孩子不合群要不要纠正?答案可能和你想的不一样!
本文图片

就这样 , 在老师和家长忧虑的目光中 , 文静、内向、不爱交朋友的小女孩一一 , 长成了亭亭玉立的少女 。
她热爱阅读 , 弹得一手好钢琴 , 学习成绩在班里名列前茅 。
孩子|孩子不合群要不要纠正?答案可能和你想的不一样!
本文图片

妈妈说:“她是一个自推型的孩子 , 有自己的目标 。 ”
所以 , 对于一些孩子来说 , 如果没有出现羞怯、不敢表达自己、不敢争取自己想要的东西 , 在意别人对他的评价、甚至孤僻的话 , 仅仅是我们说的“不合群” , 也并没有太大的关系 。
郑渊洁说:“不要用一种方法去教育50个孩子 , 而是用50种方法去教育一个孩子 。 ”
孩子天性不同 , 能力也不相同 , 不逼迫孩子合群 , 遵循孩子内心的世界 , 才会引爆孩子潜藏的能量 。 父母应该让孩子长成他本来的样子 , 而不是我们期待的样子 。分页标题#e#
孩子|孩子不合群要不要纠正?答案可能和你想的不一样!
本文图片

但如果孩子不是个性使然的“不合群” , 比如胆子很小 , 性情也比较软弱的时候 , 在这种时候 , 父母的正确引导就显得格外重要 。
多多陪伴孩子
虽然父母很忙 , 但是也是尽量多陪陪孩子 。 可以在节假日带孩子去公园或亲朋好友家走走 , 积极创造条件让宝宝与小伙伴一起玩耍 。 父母不要过度的干涉孩子的玩耍 , 要经常夸奖表扬孩子玩得好、玩的有趣 , 是孩子在玩乐中感受到小伙伴的可爱以及集体的快乐 。
创造良好的交往环境
父母的行为会潜移默化影响孩子 。
如果家长自己不常和人打交道 , 一有空就宅在家里 , 处于一种封闭的状态 , 孩子也会随之受到影响 。
孩子|孩子不合群要不要纠正?答案可能和你想的不一样!
本文图片

同时由于缺乏人际交往的环境 , 孩子缺少与人交往的体验 , 难以学会交往中的经验和技巧 。
这就要靠父母努力给孩子创造良好的交往环境 , 比如多带孩子去公园、广场等人多的地方 , 特别是增加孩子与同龄人相处的时间 。
给他畅所欲言的机会
可以先从熟悉、亲近的人开始 , 培养他的表达习惯 。 记得耐心倾听 , 积极回应 。 你的鼓励 , 是他勇敢表达的最大动力 。
说话能力是交际能力的核心 。 因为人与人交往, 最直接的形式就是说话 。 会说 , 说得好 , 交际成功的可能性也就越大 。 因此 , 父母平时可以有意思的引导孩子多说话 , 以训练他的说话能力 。
有意识地培养孩子的合作能力
父母可以交给孩子一些单独一个人难以完成的任务 , 鼓励孩子寻找小伙伴一起完成 , 增加孩子与别人交往的机会 。 教孩子懂得一个人的力量很小 , 有些事一个人办不到 , 而大家一起做事就好办了 。
孩子|孩子不合群要不要纠正?答案可能和你想的不一样!
本文图片

“合群”并不是判断孩子是否成功的标准 , 内向也并不是什么毛病 。 所以 , 家长不要强行纠正 。 接受孩子的不同、欣赏他们的独特 , 扬长避短 , 用孩子喜欢的方式 , 丰富人生 。


    来源:(宝贝方舟)

    【】网址:/a/2020/0807/kd385040.html

    标题:孩子|孩子不合群要不要纠正?答案可能和你想的不一样!


    上一篇:|孕晚期,孕妈如果有这几种感觉,说明胎宝会提早到来,要早做准备

    下一篇:糖果妈妈|宝宝有胎记是怎样的体验?不想胎儿“被烙印”,孕期应避免三件事


    人文

    综合|道县开展城区环境提质综合整治工作 强力推进“八城同创”

    阅读(28)

    此次环境综合整治范围为道县县城建成区(城区、城郊 7 个街道 33 个社区), 综合整治时间为期两个月( 9 月 1 日—10 月 31 日),共分为三个阶段,宣传发动阶段、集中整治阶段、分片整治阶段。在综合整治取得实效后,进一步深化巩固成果,建立健全长效机制...

    人文

    国家|中国人权研究会学者:加强青年人权教育,推动人权事业发展

    阅读(32)

    他表示,人权保障是现代社会的共识,而“差别”在于人权必须基于不同的历史传统和社会文化环境,基于每一个国家的不同发展需求来定位。“只有认可各国对人权有不同的关切,才能妥当地评价各国的人权做法与成就;只有推进基于差异认知的交流,才会相互包容借鉴...

    人文

    防护|北京的疫情感染为什么从市场开始?中疾控专家回应

    阅读(10)

    ?獯伪本┑囊咔楦腥疽彩谴邮谐】?迹??裁创邮谐】?迹?忻挥姓夥矫娴姆治觯恳院蠡岵换嵊型??那榭龇⑸?坑锌赡苄缘幕埃?趺捶乐垢腥镜睦┐螅啃恍弧?/p>冯录召:谢谢您的关注。确实,大部分的生鲜市场都具有人员结构复杂、物流覆盖广泛、客流量大,还有环境...