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|孩子动作出现断片,家长该怎么办?



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孩子动作出现断片?
最近 , 有家长留言咨询 , 说自己在给孩子做干预 , 这几天让孩子把衣服拿给我 , 孩子看到衣服也知道拿起来 , 可是拿起来后又放下了 , 不给我拿过来 。 我反复强调让他拿过来给妈妈这个指令 , 孩子才开始拿起衣服给我 。 我想问一下 , 孩子为什么会出现这种情况 , 是因为没有听懂还是怎么回事?碰到这种情况 , 需要强化物辅助干预吗?
孩子出现这种情况 , 是孩子注意力维持不太好造成的 , 我们需要及时辅助他 , 让他做事情维持的时间慢慢变长 。

|孩子动作出现断片,家长该怎么办?
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尝试帮助孩子分解动作
在教孩子拿衣服给妈妈这个连续动作时 , 我们可以分解着来做 。
假如要拿的衣服就在孩子手跟前 , 我们发指令“宝宝 , 把衣服拿给妈妈” , 如果孩子能在三秒内完成这个动作 , 那么孩子的注意力能维持三秒 。 但是如果距离衣服或者妈妈稍微有一点距离时 , 孩子需要判断、去想这个指令 , 可能需要长一点的时间 , 他完成这组动作可能需要十几秒 , 原因在于他的注意力维持不了那么长时间 , 孩子不知道下一步要做什么 , 没有目标 , 所以呢 , 就会出现断片 。
当出现这个情况时 , 家长们要辅助孩子去完成这一整个过程 , 辅助次数多了之后 , 孩子的目标性就会增强 , 再做这个事情就会好一些 , 他慢慢就能完成这个过程 , 可能会慢一些 , 但是他能连贯着去做这个事情 , 因为孩子的维持的时间越来越长了 。

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给孩子做辅助!
【|孩子动作出现断片,家长该怎么办?】怎样去给孩子做辅助呢?我们可以给予孩子肢体辅助 , 帮助他做这个动作:拉着他 , 去把衣服拿起来 。 经常有孩子会出现这种情况:拿了衣服 , 却已经忘记了要把衣服给谁 。 这个时候 , 要及时赶到孩子身边去辅助他 , 并再次给出指令“把衣服给妈妈” , 这个指令可以多重复几次 , 并拉着孩子的手 , 帮助孩子把衣服递到妈妈手中 。
在辅助过程中 , 家长要细致观察孩子 , 在孩子动作出现断片的时候 , 及时去提示孩子 。
给孩子以鼓励

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当孩子完成一连串动作之后 , 妈妈一定要和孩子眼神对视 , 笑着给予孩子鼓励和赞扬 , 动作表情可以夸张一些:“宝宝 , 你好棒!”“谢谢你 , 宝宝” , 也可以给孩子一个大大的拥抱 , 抚摸孩子 , 拍拍孩子的背等等 , 让孩子知道 , 他的动作和行为 , 都会得到其他人的回应 。
当然了 , 妈妈可以给孩子一些强化物 。 给孩子一点他喜欢的小零食 , 将他喜欢的玩具给他等等 , 给孩子多一些正强化 。
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