1、一、选择题1(单选)在“验证力的平行四边形定则”的实验中 ， 合力与分力的作用效果相同 ， 这里作用效果是指()A弹簧测力计的弹簧被拉长B固定橡皮条的图钉受拉力产生形变C细绳套受拉力产生形变D使橡皮条在某一方向上伸长到某一长度解析：选D.合力与分力之间是等效替代关系 ， 所以在实验中的作用效果相同 ， 是指橡皮条的伸长量相同且伸长到同一位置故选D.2(单选)在“验证力的平行四边形定则”的实验中 ， 某同学第一步用一个弹簧测力计钩住细绳套拉橡皮条 ， 使结点到达某一位置O；第二步用两个弹簧测力计分别钩住两个细绳套互成角度地拉橡皮条 ， 使结点到达同一位置O.第二步中必须记录的是()A两细绳的长度和两细绳的方向B橡皮条伸长的 。

【高中物理|高中物理必修一第三章实验验证知能优化演练】2、长度和两细绳的方向C两弹簧测力计的读数和橡皮条伸长的长度D两细绳套的方向和两弹簧测力计的读数解析：选D.力的合成满足平行四边形定则 ， 因此必须知道分力的大小和方向 ， 才能作出力的平行四边形 ， 故选D.3(多选)在做“验证力的平行四边形定则”实验时 ， 橡皮筋的一端固定在木板上 ， 先用两个弹簧测力计把橡皮筋的另一端拉到某一确定的O点 ， 再用一个弹簧测力计把橡皮筋的另一端拉到O点 ， 以下操作中错误的是()A同一次实验过程中 ， O点位置允许变动B实验中 ， 弹簧测力计必须保持与木板平行 ， 读数时视线要正对弹簧测力计刻度C橡皮筋应与两绳夹角的平分线在同一直线上D实验中 ， 把橡皮筋的另一端拉到O点时 ， 两个弹簧测力计之间夹角应取9 。

3、0 ， 以方便算出合力大小解析：选ACD.同一实验过程中 ， 为确保用两个弹簧测力计拉橡皮筋和用一个弹簧测力计拉橡皮筋的效果相同 ， 两次的O点位置应相同 ， A错误；平行四边形定则是两力合成时普遍遵守的规律 ， 实验中 ， 不应针对特殊情况研究 ， C、D错误故选ACD.4(多选)在“验证力的平行四边形定则”的实验中 ， 下列哪些方法可减小实验误差()A两个分力F1、F2间的夹角要尽量大些B两个分力F1、F2的大小要尽量大些C拉橡皮条的细绳要稍长一些D描点作图时的铅笔尖一些 ， 并使图尽量大些答案：BCD5(单选)(2013郑州质量检测)某同学利用如图所示的装置探究共点力合成的规律 ， 图中GE是橡皮条 ， 图甲表示用两个互成角度的拉 。

4、力牵拉橡皮条 ， 图乙表示用一个拉力牵拉橡皮条 ， 下列说法正确的是()A图甲中两个拉力的方向必须相互垂直B甲、乙两图中 ， 橡皮条拉伸方向EO必须水平C甲、乙两图中必须将橡皮条拉到相同位置OD图甲中实验完成后 ， 可更换橡皮条 ， 继续进行图乙中实验解析：选C.两次测量中拉力作用效果相同 ， 因此必须将橡皮条拉到相同位置O ， 不需要两个拉力相互垂直 ， 拉伸方向也不需要必须水平 ， 实验中不能更换橡皮筋故选C.二、非选择题6.在“探究求合力的方法”的实验中 ， 根据实验数据画出力的图示 ， 如图所示图上标出F1、F2、F、F四个力 ， 其中________(填上述字母)不是由弹簧测力计直接测得的；若F与F的________基本相等 ， __ 。

5、______基本相同 ， 说明力的平行四边形定则得到了验证解析：位于平行四边形对角线上的那个力是理论值 ， 不是真正实验测量所对应的力只要作出的对角线方向、长短与实验得到力的有向线段差不多重合且等长 ， 则在误差允许范围内 ， 可认为平行四边形定则得到了验证答案：F大小方向7某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时 ， 主要步骤是：A在桌上放一块方木板 ， 在方木板上铺一张白纸 ， 用图钉把白纸钉在方木板上B用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点 ， 在橡皮条的另一端拴上两条细绳 ， 细绳的另一端系着绳套C用两个弹簧测力计分别钩住绳套 ， 互成角度地拉橡皮条 ， 使橡皮条伸长 ， 结点到达某一位置O.记录下O点的位置 ， 读出两个弹簧测力计的示数 。

6、D按选好的标度 ， 用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示 ， 并用平行四边形定则求出合力F.E只用一个弹簧测力计 ， 通过细绳套拉橡皮条使其伸长 ， 读出弹簧测力计的示数 ， 记下细绳套的方向 ， 按同一标度作出这个力F的图示F比较F和F的大小和方向 ， 看它们是否相同 ， 得出结论上述步骤中：(1)有重要遗漏的步骤的序号是__________和__________；(2)遗漏的内容分别是________________________________________________________________________和______________________________________ 。

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