1、主题活动：雨天夏天真热呀力、四班张少灵、陆雅萍一、幼儿经验与主题价值分析：随着天气的变化 ， 孩子身上的衣服越穿越少 ， 小妹妹们穿上漂亮的裙子 ， 大家 能感受带夏天的到来 。
同时最近天气变化无常 ， 一会儿下雷阵雨 ， 一会儿火辣辣 的太阳又出来 ， 所以我们把两和主题放 一起进行 。
在这两个主题中 ， 我们与孩 子收集多种夏天、雨天的用品 ， 通过感官了解它们的用处 ， 同时给孩子很大的空 间去观察、制作、探索 ， 发现其秘密 ， 了解物品给人们带来的方便 。
通过各种活动 ， 调动了孩子们的积极性 ， 在谈话活动中 ， 了解夏天是什么样的 ，在音乐模仿动作时 ， 学习洗澡的方法 ， 在制作雨伞、扇子过程中 ， 了解夏天很热 ，需要通过不同的用品来帮助自己凉快 。
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2、 同时在生活中 ， 让孩子知道夏天太热 ， 多 喝水 ， 少吃冷饮 ， 学会自己保护自己 。
二、主题核心经验：1、尝试通过各种活动 ， 感受雨天的自然景象与变化 。
2、感知夏天明显的气候特征 ， 乐意参加各种使身体凉快的活动 。
三、相关经验：情感与态度方面：1、通过认识夏天用品、故事、儿歌、等各种不同的活动内容 ， 让幼儿感知夏天 的明显特征 ， 并在活动中发挥幼儿想象 ， 让自己凉快的方法 。
2、幼儿在观察、探索中对一些夏天用品的认识 ， 并能尝试使用 。
认知方面：通过不同的途径（看、听、讲、画、做）帮助幼儿感知夏天的主要特征 。
动作与技能方面：1、通过粘、贴、剪、画等方法 ， 表现不同夏天用品 。
2、在比较物体特征的基础上 ， 尝试按某特征进行排序 。

【主题|主题活动：雨天、夏天真热呀】3、、分类 。
四、主题网络:集体活动： 小雨人儿（故事） 小雨点（儿歌） 晴天和雨天（数） 下雨了（美术）找阴凉： 集体活动： 找阴凉（科常） 夏天的用品（科 常） 乘凉（儿歌） 做雪糕（泥工） 小凉帽（美 工） 太阳伞（美术） 五杯饮料（数）洗澡集体活动： 小熊洗澡（故事） 谁陪我洗澡（故事） 我爱洗澡（歌曲） 小扇子摇一摇（美术） 学游泳（数） 鼹鼠的空调屋（故事 洗澡（音乐）备注：主题开展时间：下学期第 1719周五、环境创设：1、把后面的主题墙添上夏天的花、动物在找凉快、小朋友在游泳等 。
2、在柳树上贴上小蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓等 。
六、家园共育：1、请家长与孩子共同准备一些能发芽的种子（各种豆子）或是可种植的植物（土豆、生姜等）以及一些花 ， 让孩子在自然角中去观察 。
2、收集家中洗澡的用品、以及冷饮的小棒 ， 共同制作雨伞 。

来源：(未知)

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标题：主题|主题活动：雨天、夏天真热呀