13、题、困难向领导请示、汇报 。
同志之间能做到顾全大局, 服从安排, 互相关心, 互相帮助, 互相沟通 。
一份耕耘, 一份收获 。
良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力 。
不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处 。
教学工作苦乐相伴, 我将一如既往地勤勉, 务实地工作, 我将本着勤学、善思、实干的准则, 一如既往, 再接再厉, 把工作搞得更好 。
小学教师二季度工作总结【三】这个季度根据学校工作安排, 我担任两个班数学教学工作 。
本季度, 我能够吃透教材, 按课改的要求去上课, 在教学过程中, 我比较注重以下几点：1、深入了解学生 。
为了了解学生的知识水平和学习能力, 以便备课时能根据学生的具体设计教学方案, 我 。

14、主动和学生进行沟通, 了解学生的整体水平是怎样的, 还有他们对知识的理解能力, 根据他们的整体情况制定了符合这个班级特点的教学计划和方案 。
2、深入钻研教材, 认真备课 。
教材是教书之本, 是学生学习的主要的参考书, 所以我重视教材上的所有知识点的专研, 同时我还看大量的教辅, 看看其他资料对同一知识点的解析, 找到最适合现在学生的教学方法 。
二是根据学生的知识水平和学习能力, 对课本知识进行适当处理, 设置成经过学生独立思考或合作讨论能解决的问题, 从而使学生能够顺利地完成每一节的学习任务, 并且每一节课都学有所得 。
3、对教学内容进行适当补充 。
由于新教材与旧教材相比, 删去了部分内容, 但是, 一 。

15、方面删去的内容中有部分无论是对解决问题带来方便, 还是对学生今后进一步学习都是有益的;
另一方面, 考试命题者还没有完全从旧教材中跳出来, 经常出一些需要用旧课本知识解决的题目, 并狡辩说课改后只要与课本内容有点占边的题目都不算超标, 同时, 尽管提倡素质教育, 反对应试教育, 但社会对学校、教师的评价也只是看学生的考试分数 。
所以考虑到这些方面, 我的教学内容并不完全只是按照教材来, 扩大了知识面, 让学生们学习的更加全面, 对知识点的讲述有一些必要的扩展 。
4、坚持学生为主体 。
在课堂上, 坚持学生为学习的主体, 老师只充当组织者和引导者, 根据学生的知识水平和学习能力, 引导学生思考、讨论, 使 。

16、学生通过独立思考或合作探究去学习, 并在解决一个一个问题中掌握知识, 培养学生的自主学习的能力, 让他们自己去发现问题, 灵活的运用现有知识多方式的去解决问题, 不局限与一种办法去解题 。
5、认真批改并及时讲评作业作业是学生对所学知识巩固的过程 。
为了做到布置作业有针对性, 有层次性, 我常常多方面的搜集资料, 对课本习题和各种辅导资料进行筛选, 力求每一次练习都能让学生起到最大的效果 。
同时对学生的作业批改及时、认真, 并分析学生的作业情况, 将他们在作业过程出现的问题及时评讲, 使学生能及时纠正自己作业中的错误 。
让学生能够从作业中发现自己的问题 。
同时也从学生做作业的情况, 发现自己教学的不足,。

17、在以后的教学中能够及时更正 。
6、取得的成绩和存在问题：通过努力学生的学习能力和解决问题的能力得到了较大的提高, 中等难度的问题大部分学生能独立解决, 难度较大的问题也有部分学生能解决或通过合作讨论后能解决 。
存在问题：(1)部分学生基础较差并且有畏难情绪, 对于相对中等难度的题目都不去尝试解决, 难度较大的题目更是连看都不去看;
(2)大部分学生在考试和平时作业里面经常不注意细节, 粗心的算错就丢掉了分数, 这些都是以后需要改进的问题 。
小学教师二季度工作总结【四】不经意间, 在___中心校支教的第二季度过去了, 回顾本季度来自己的工作和表现, 能够赢得学生的喜爱, 受到同事的好评, 得到受援学校的 。

18、肯定, 对于我真是莫大的安慰 。
而我自己在支教的同时也得到了升华, 无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!在学校领导的大力支持下, 同事的无私关怀下, 我顺利完成了本季度的支教工作, 现总结如下：一、降低重心, 做教学一线的普通人我并没有因为支教就有了光环 。
自从我踏进校园那一刻起, 就没有把自己当成一个流水的兵, 而是以高度负责的主人翁精神, 在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨, 辛勤付出 。
首先, 服从领导工作安排;
严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求, 做到按时到校, 不迟到不旷课, 有事先请假, 坚持集体办公, 按时完成领导交给的各项工作任务;

来源：(未知)

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标题：2021|2021年小学教师二季度工作总结精选精选( 三 )