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学霸|中考650,选择普通班“鸡头”还是重点班“凤尾”?3年后结果不同



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学霸|中考650,选择普通班“鸡头”还是重点班“凤尾”?3年后结果不同

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学霸|中考650,选择普通班“鸡头”还是重点班“凤尾”?3年后结果不同

文/红丽说教育

俗话说得好“宁当鸡头不当凤尾” , 大概的意思就是说如果可以选择的话 , 宁愿选择在一个实力比较弱的群体里面 , 当那个鹤立鸡群的人;也不能在实力强的群体里面 , 当那个最差的自己 。

这句话广为流传 , 甚至已经成为了至理名言 , 可是随着时间的发展 , 很多人都开始对这句话产生了很大的质疑 。 自己到底是应该去普通班当“鸡头” , 还是应该去重点班当“凤尾”?这成为很多学生和家长心里面的一个大难题 。
针对于这个问题 , 小编就要给大家一个全面的解答 , 看一看到底是应该是普通班当“鸡头” , 还是去重点班当“凤尾”!
中考650 , 选择普通班“鸡头”还是重点班“凤尾”?3年后结果不同在中考的时候 , 曾经有两名学霸都考出了650分的分数 , 而这个分数在整个区里 , 说高不算高 , 说低还不算低 , 这两名学生非常的有缘分 , 被分到了同一所学校 。

【学霸|中考650,选择普通班“鸡头”还是重点班“凤尾”?3年后结果不同】当时学校正在搞重点班和普通班 , 这可难住了两名同学 , 他们不知道自己应该是去普通班还是重点班?
最后其中一名学生进入到了普通班 , 另外一名学生则是进入到了重点班 。 本来以为两人在高考的时候 , 是可以进入到同一所重点大学的 。 没想到在3年之后 , 两个人的走向天差地别!
首先我们来看看重点班的那名学生 , 自从他进入都重点班之后 , 不管是学习成绩 , 还是情绪都有着巨大的改变 。 动不动的脾气就会很暴躁 , 虽然每天都会学习到凌晨 , 但是学习成绩始终不见上涨 。

相反那名普通班的学生 , 平时的学习状态就非常好 , 学习成绩直线上涨 , 这是为什么呢?看到这里很多人都会好奇 , 两个人的成绩差别这也太大了吧!
当我们询问原因之后 , 才发现原来重点班和普通班的学习方式有着很大的差别 。 因为在高中的时候 , 所有的老师都只是会关注学习成绩较好的学生 , 对于那些成绩不好的学生来说 , 是得不到老师的关注的 。
进入到重点班级的学生 , 因为那里都是尖子生 , 所以自己的成绩根本微不足道 , 所以逐渐的他没有了信心 。 老师也总是找家长谈话 , 表示如果学生的学习成绩一直不能上来 , 那么就会从重点班被淘汰 。 所以学生每天都会有巨大的压力 , 学习成绩逐渐下降 。

相反普通班级的学生一直都是老师眼里的好学生 , 老师时不时的就给他开小灶 , 所以学习成绩日益上升 , 这两名学生在3年之后的走向真的是天差地别!
那么如何选择重点班和普通班 , 是当鸡头还是凤尾?其实对于这个问题 , 没有确切的答案 , 因为每个学生的自身条件不同 , 所以适应的环境也是会有所不同的 。
首先我们需要看看学生的性格 , 重点班级肯定是好学生居多 , 所以老师自然不会时时刻刻注意你 , 这个时候就需要你自律的学习了 。 所以你一定要养成自信的性格 , 这样才会一直保持成绩优异 。

其次我们需要看看学生的中考成绩 , 这个也是选择的重点 , 就像上文中的两名同学一样 , 他们的成绩是650分 , 这样的分数在重点班根本不算啥 , 所以如果你的成绩很低 , 那么建议是不要去重点班的 。
为什么大部分的学生更愿意到重点班当凤尾?学习环境好
环境是可以影响一个人 , 之所以很多的学生都愿意到重点班级学习 , 都是因为那里的学习氛围很好 。 因为能够进入都重点班级的学生都是学霸 , 所以他们会有着良好的自律性 , 在学习上面总是会很主动的 。

师资力量强
能够进入到重点班的学生是学霸 , 那么可以进入到重点班的老师自然也是学霸级别的老师 , 所以重点班级的老师就会很厉害 , 什么样的老师自然可以教出来什么样的学生 。
课程安排好
重点班级和普通班级的课程安排是不同的 , 因为学苗的基础不同 , 所以他们的讲课进度自然也是不同的 , 老师必须要照顾到每一位学生 , 这样才可以确保学生能否听懂 。 可是重点班不同了 , 老师上课不需要讲基础课程 , 只需要直接深入 。分页标题#e#
写给读者的话:当“凤尾”还是“鸡头” , 其实都是有利有弊的 , 所以家长还是根据学生的自己意愿选择比较好 , 只有这样才可以真正的提升他们的学习成绩 。

你觉得是选择在普通班当“鸡头” , 还是到重点班当“凤尾”比较好呢?欢迎屏幕下方留言说出你的想法 。


    来源:(红丽说教育)

    【】网址:/a/2021/0127/kd646653.html

    标题:学霸|中考650,选择普通班“鸡头”还是重点班“凤尾”?3年后结果不同


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