_原题是：我国教师职业吸引力明显增强 教师资格证考试报名人数暴涨三成
2018年1月 ， 中共中央国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》 。 《意见》印发3周年之际 ， 受教育部教师工作司委托 ， 中国教育科学研究院发布了《意见》落实第三方评估情况 。
评估结果显示 ， 我国教师职业吸引力明显增强 ， 主要体现在：
义务教育教师工资待遇得到切实保障 ， 乡村教师支持计划深入推进 ， 各地深入推动实施乡村教师生活补助 ， 乡村教师工资收入持续增加 ， 吸引更多的教师到边远贫困的乡村小学和教学点任教 。
报考教师资格证书考试人数2019年比2018年增长38.5% 。
高考成绩前30%的学生报考师范专业的比例由2018年的18.3%提高到2019年的33.4% 。
新教师岗位竞争明显加大 ， 个别地区数十人竞争一个岗位常态化 。
评估结果显示 ， 教师队伍建设改革仍存在一些短板和不足：
师德师风建设仍需要加强 ， 个别地方教师行为失范问题仍有发生；
教师队伍建设难以满足事业发展需要 ， 受编制政策限制、新型城镇化、全面二孩政策、高考改革等多重因素的综合影响 ， 中小学教师数量仍显不足；
教师管理体制机制仍需创新 ， 各级各类学校教师编制、交流轮岗、职称评审、校长职级制改革等均有待进一步完善 ， 教师实际获得感尚需加强 。
评估项目组对深化教师队伍建设改革提出7点建议：
第一 ， 应尽快修订教师法 ， 明确教师权利义务 ， 保障教师工资待遇 ， 维护师道尊严 。
第二 ， 强化地方党委政府深化教师队伍建设改革的主体责任 ， 尤其是省级党委政府的政治责任 。
第三 ， 严格落实师德师风要求 ， 完善教师荣誉表彰制度体系 ， 创造性开展师德师风建设 。
第四 ， 积极构建高质量教师教育体系 ， 努力提高师范生培养质量 ， 巩固提升国培计划实施水平 。
第五 ， 深化教师管理综合改革 ， 进一步加强编制动态统筹 ， 优化教师资源配置 ， 完善教师评价机制 。
第六 ， 切实提高教师职业地位 ， 健全教师工资待遇保障长效机制 ， “提标扩面”持续实施乡村教师生活补助政策 。
第七 ， 进一步减轻教师负担 ， 形成教师减负长效机制 ， 下大力气清理与教育教学无关的活动 ， 让教师集中精力专心教学 。
（作者：王峰 ）
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