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本文为【蔓德育儿】原创文章 ， 欢迎个人【转载】【分享】~\"处方\"是医生写的方子 ， 这东西关系着医生的秘密 ， 所以医生不能把字写得清清楚楚 ， 每个字都很潦草 。 反而约定了一些符号 ， 能顺利看完病就可以了 。 医生的字体 ， 也可以叫做\"处方体\" ， 算是看不懂 ， 但\"不明觉厉\"的字体 。 可有些学生 ， 特别是小学生 ， 写的字 ， 堪比医生开的处方 ， 潦草的不行 。
小学生\"处方\"体狂草走红特别是小学生力量不够 ， 手腕写一会儿字 ， 就会酸 ， 原本还一板一眼写字的 ， 到了后来 ， 字就起飞了 。
堪比医生\"处方体\" 。

你看这个学生 ， 写得作文 ， 应该是最后一道题了 ， 这都不能称之为字了 ， 只能叫涂鸦 。
难怪老师要叫学生 ， 下课来办公室 ， 不好好矫正孩子写字的习惯 ， 恐怕以后在卷子上吃了亏 ， 都不知道为啥 。

有些学生写的字 ， 放两天 ， 等他自己回来看 ， 也是有点恍惚 ， 哪里看得懂？
难怪老师说：有些学生写字 ， 一笔一划都认识 ， 横是横、竖是竖 ， 偏偏这些笔划连在一起 ， 老师就懵了 。
无字天书都比这好认 ， 至少无字天书不用猜 。

其实 ， 孩子写字写得不好 ， 真的可以理解 ， 作为父母有时候想想会觉得心疼 。
为什么有些孩子字写不好？第一 ， 力量不够
王羲之练字的时候 ， 老师经常突然拽他的毛笔 ， 为得是训练他握笔的笔力 ， 写字一定要有力 ， 不然耐力不够 ， 写好2个字 ， 写不好200个字 。
这就需要家长 ， 锻炼孩子的手指、手腕、手臂力量 ， 让它们协调发展 ， 才能保证字体清楚 。

第二 ， 为了赶快答题
这大概是最让家长心疼的地方了 ， 有些孩子平时写字挺清楚 ， 一到考试就会写不好 。 为什么？因为心急 ， 想要快点答题 ， 一个字追一个字写 ， 恨不得学会狂草 ， 只能保速不能保质 。
第三 ， 态度不端正
【医生|小学生“处方体”狂草火了，老师：一笔一划都认识，凑一起就懵了】有些孩子则是明明能写好字 ， 但态度很糟糕 ， 就是不想写 ， 用这种方式对抗父母老师 ， 有点破罐子破摔的味道 。

写不好字的孩子 ， 家长应该怎么办？针对不同的孩子 ， 家长应该采取不同的处理办法 。
有的孩子力量不够 ， 没有写好字的耐力 ， 家长就应该帮助孩子训练力量 ， 带孩子多做运动 。
有的孩子做题很急 ， 影响了写字 ， 那就要告诉孩子 ， 考试虽然时间紧迫 ， 但不要着急 ， 因为写不好字 ， 反而会影响孩子成绩 ， 毕竟老师看不懂怎么改分呢？

有的孩子态度不端正 ， 则要家长提高孩子的学习积极性 ， 这还不单纯是孩子写字的问题 ， 有着更深层的心理影响 。
蔓德结语写字是每个学生都需要迈过的坎 。
有的家长不以为意 ， 反正以后都是用电脑 ， 不会写字有什么关系？有的家长觉得 ， 练字辛苦但对成绩提高不明显 ， 何必浪费功夫 。

其实 ， 对于一个孩子来说 ， 人生很长 ， 面对无数的挑战中 ， 练字不过是最基础的一条 。
有的老师说：字都写不好 ， 何谈未来的鱼跃龙门？
家长如果看到孩子的字 ， 好像医生的\"处方体\" ， 狂草的让人看不懂 ， 就需要提高警惕了 。

一把烂字 ， 不仅是瞎了改卷老师的眼 ， 可能还有孩子的人生 。
（文中配图全部来自网络 ， 如有侵权请联系删除）
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来源：(蔓德育儿)

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标题：医生|小学生“处方体”狂草火了，老师：一笔一划都认识，凑一起就懵了